【编者按】网学网VB频道为大家收集整理了“ VB程序设计双语教学经验探讨 “提供大家参考，希望对大家有所帮助!
1 VB程序设计开展双语教学的必要性VB程序设计是国家教育部本科教学大纲中非计算机专业学生的必修课程，该门课程不仅使学生更深入地理解计算机的工作过程，而且在培养学生严密的逻辑思维、培养非计算机专业学生利用计算机解决本专业问题的能力方面有着非常重要的作用。对该门课程实施双语教学主要基于以下两点考虑：现代的程序设计语言都是基于英语这个国际性通用语言开发的，其知识结构和最新的程序设计类书籍大多源自国外，没有“双语”根底根本不可能领会到程序的精髓所在。如果我们在教学过程中采用传统的中文教学模式，那么我们所传授的知识总是落后于当前程序设计的最新知识，就很难跟上国际教育发展的步伐。
尽管现有的VB程序语言软件都有汉化版，但这种汉化仅仅是开发环境界面上的一些汉化，对深层次的内涵，如程序代码、界面上对象属性设定等达不到汉化的程度，也不可能达到，否则将失去程序语言原来的面貌。学生最终编写程序代码时还是在英语环境下进行，如果不采用双语教学方式，编写程序将遇到语言障碍。因而VB程序设计课程中展开双语教学势在必行。如果说高校其他学科的双语教学主要是让学生多一个参照维面，而计算机学科如VB程序设计的双语教学则直接关系到学科学习的优劣，对培养学生阅读国外原版文献的能力以及自身学习的能力是很好的促进。
2双语教学实施过程制定教学目标,分专业实施VB程序设计双语教学目前部分院校开设双语教学存在以下两个问题：过分强调英文的使用比例和频率而不考虑学生的实际情况；不分专业特点，按照一个教学模式授课。这样易导致学生学习专业知识的精力被语言障碍所干扰，既影响教学效果，又有可能使学生对双语教学产生畏难心理和厌倦情绪，甚至是抵触情绪，反而VB程序设计双语教学经验探讨。
