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计算机应用也已经成为公安工作中不可缺少的工具，在日常的计算机应用过程中，学会维护计算机的正常运转也成为预备警官必须掌握的技能之一。在这种情况下如何提高《计算机维修与维护》的教学效率，培养建立学生的学习兴趣，掌握本门课的主要知识;如何在完成教学过程中内容的同时拓展扩大学生知识层面;针对《计算机维修与维护》课程要求经验多、实践多的特点，如何利用实验室的条件使学生对所学知识与实践相结合，培养学生对计算机工作原理的理解，这些都是在教授这门课的过程中教师所要考虑解决的问题。而网络资源和多媒体技术的合理运用为《计算机维修与维护》教学工作的顺利开展，提供了一种新的途径与保障。
利用多媒体技术提高学习兴趣现在学生在进入大学前，对计算机的应用有一定的基础，但是这都建立在纯粹的软件应用上面，对于计算机的维修与维护则比较陌生，对计算机的工作原理基本没有概念，还有的同学对动手维修计算机没有兴趣。通过应用多媒体技术进行生动且直观的教学，提高了学习兴趣并降低了学习的困难程度。对计算机的硬件知识的认识可以利用多媒体课件来展示，对于CPU的工作过程可以利用多媒体课件来演示(图1)，当没有理解CPU的工作原理时，可以反复观看动画，这样浅显易懂，教学方式自由灵活，学生在学习时的兴趣自然会增加。教师提供课件让学生在课后下载，有问题时可以通过邮件、QQ、网站等通信工具和老师沟通，很愉快的融入到课程的学习中来（本论文由网学http://myeducs.cn 整理提供，如需转载，请注明出处或联系我们的客服人员）
