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图书借阅管理系统

来源:http://myeducs.cn 联系QQ:点击这里给我发消息 作者: 用户投稿 来源: 网络 发布时间: 16/01/31

文章导读:在新的一年中,各位网友都进入紧张的学习或是工作阶段。网学的各位小编整理了其他类别-图书借阅管理系统的相关内容供大家参考,祝大家在新的一年里工作和学习顺利!

论文字数:6865,页数:26

摘 要
 图书借阅管理系统是采用Visual Basic6.0为开发工具,以ACCESS为后台数据库的一个图书管理系统。开发本系统先后经过了系统概述、需求分析、系统设计、系统的调试与分析、系统的操作和说明。在系统分析中详细分析了系统所需的各种数据。在系统的设计过程中,我们采用了模块独立设计法,比较详细的展现了各个模块的功能。在库和表的设计当中, 我们力求层次清晰,设计简单实用。在系统具体实行阶段中,我们精心细致的画出了各个窗体并给出了相应的事件和代码,以实现各个窗体的作用。
 本系统虽然设计简单,但有一定的实用性。系统的功能较为全面,使用简单。
 
关键词:数据库   Access  Visual Basic6.0   图书借阅管理   窗体 
 
 
   
Library Management System

ABSTRACT

 The books management system is developed by Basic6.0 Visual a database management system. This system has successively developed by topic, requirement analysis, system design and system of logic and physical testing and analysis, system operation and instructions. In the system are analyzed in detail analyzed all kinds of data that required by the system. In the design of the system, we adopt independent modules are detailed design method, the function of each module of the show. In the library and the table of the design, we strive to design simple, practical. In the system, we implement stage of specific meticulously meticulous paintings out each form and presents the corresponding events and code, so as to realize the function of each form.
 This system design is simple, but has certain practical. The function of the system, use simple comprehensively.
 
KEY WORDS: database Access  Visual Basic6.0  books management  form


目 录
 
前 言 1
第1章 系统概述 2
第2章 需求分析 4
2.1图书管理现状 4
2.2 系统的功能要求 4
2.3数据流程分析 4
第3章 系统逻辑和物理设计 7
3.1 数据库的设计 7
3.1.1 数据库E-R图 7
3.1.3 数据库图表关系模式 7
3.1.3 数据库表的设计 8
3.2 系统主要窗体的设计 10
3.2.1 登录窗体 10
3.2.2 系统主窗体 11
3.2.3 图书管理的部分窗体 11
3.2.4 读者管理的部分窗体 13
3.2.5 借阅管理部分窗体 14
3.2.6 系统管理窗体 16
第4章 调试与分析 17
4.1 测试计划和要点 17
4.1.1 主模块测试要点 17
4.1.2 借阅模块测试要点 17
4.1.3 读者查询模块测试要点 17
4.2 测试用例 18
4.2.1 主模块测试用例 18
4.2.2 借阅模块测试用例 18
4.2.3 读者查询模块测试用例 19
4.3 测试结果及结论 19
4.3.1 测试的结果 19
4.3.2 缺陷分析及改进 20
4.3.3 测试结论 20
4.4  进一步改进设想 20
第5章 用户操作说明 22
5.1.  软硬件环境 22
5.2操作方法 22
结 论 23
谢 辞 24
参考文献 25
 

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