鉴于大家对其他类别十分关注，我们编辑小组在此为大家搜集整理了“ 中职计算机专业3dsmax课程定位 ”一文，供大家参考学习
作为一名中职教育工作者，笔者从事计算机教学工作已经有6年时间，5年前一次偶然接触到3dsm ax后就喜欢上了这款神奇的软件，随着学习的深入，不断的体验到这款软件所带来的创作乐趣。3年前，学校适应市场需求，在计算机专业开设3dsm ax课程，由于属于探索性教学，对于该课程的重视程度不够，定位不太准确，再加上学生相关知识的缺乏，教学难度大，且教学效果不明显。随着国内房地产市场的持续火暴，装饰公司需大量的室内效果图制作人员，学校结合市场反馈对该课程进行了重新定位，把它作为计算机专业的一门主要专业课进行课程安排，在计算机专业学生培养目标中明确：毕业生能进行简单的室内效果图制作。围绕该目标，结合几年的教学经验，进行了课程调整：明确教学目标、增加学时、增设相关内容教学等，从学生对相关知识的掌握运用来看，我们的努力还是取得了一定的成效的。
一、3ds max应用3dsm ax，全名为3DS tudioM ax简称M AX，是Autodesk公司开发的基于PC系统的三维动画渲染和制作软件。由于该软件具有功能强大、扩展性好；效果逼真；操作简单，容易上手（当然是与其强大功能相比，它可以说是最容易掌握的3D软件）；和其它相关软件配合流畅等特点被广泛应用于广告、影视、工业设计、建筑设计、多媒体制作、游戏、辅助教学以及工程可视化等领域。在国内，由于我国的3D动画、游戏及3D电影产业相对较为落后，所需投入大，且较为专业，这就决定了3dsm ax在影视特效方面的应用有限。而在国内发展的相对比较成熟的建筑效果图和建筑动画制作中，3dsm ax的使用率更是占据了绝对的优势。各种家装、公装室内效果图；室外建筑效果图；房地产3D动画广告等都离不开3dsm ax。
二、3ds max在中职计算机专业的定位由于3D影视动画、游戏制作要求设计者有较高的专业知识，比如扎实的美术功底、高深的建模和动画制作水平、大众化审美的准确把握等，且对硬件设备要求高，投入大，这就限制了中职生在学习3dsm ax中向影视游戏动画方面的发展，因为学生大部分是初中毕业生，整体的知识水平有限，复杂的建模和动画制作学习对他们来说太过困难，反而会挫伤他们的积极性。而另外一个发展方向：室内外效果图的制作，对中职生来说是切实可行，并且符合市场需求的。首先在室内外效果图制作中不需要高深的复杂模型创建能力，学生只要掌握几种常用的建模方法，掌握几个常用的修改器就可以满足基本的效果图建模需要。并且现在的效果图制作中大量使用了模型素材，只需要制作者制作出基本的房间布局，把这些网上下载的模型素材摆放到房间相应位置就可以了，剩下的就是架设摄像机，放置灯光，编辑材质，渲染出图了，而这些工作都有固定的模式，学生通过训练基本都可以掌握。其次，市场的需求也是非常重要的影响因素。
根据对以往毕业生就业反馈信息的整理发现，计算机专业的毕业生对口就业大部分是在广告公司，这类公司一是广告设计类业务需要平面设计类的人员，中职学校计算机专业平面设计是必不可少的课程，培养了大批这样的人才，可以说是市场供大于求，人员工资水平较低。另外这些广告公司对外还承接室内外效果图制作业务，但相应的人员却少，还有专业的装饰装修公司也需要大量的这种人才，而中职学校计算机专业开设3dsm ax的并不多，市场求大于供，工资水平较高。我们将学生学习3dsm ax定位在室内外效果图制作上，有利于学生就业和提高就业学生的收入。再次室内外效果图制作对于计算机硬件要求不高，利用现有中端配置的机器就可以进行制作，学校不需要投入大量资金进行设备的更新，也使学生利用家里现有的机器或投入较少的钱购买新机器就可以进行创作练习。学习的成本低，一般家庭都可以接受，这也是考虑中职计算机专业学习3dsm ax如何定位时的一个参考因素。（本论文由网学http://myeducs.cn 整理提供，如需转载，请注明出处或联系我们的客服人员）
