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本科毕业论文是高校本科教学的重要环节，反映了大学的教学水平。受各种因素影响，当前大学生在本科毕业论文教学这一环节出现了许多严重的问题。本文首先从分析目前本科生毕业论文的现状入手，然后对症下药，就毕业论文的教学改革提出了个人的一些新见解，以望提高本科毕业论文的整体质量。关键词本科毕业论文教改论文改革毕业论文是高校人才培养中一个综合性实践教学环节。它集实践性、综合性与创新性于一体，对于培养富有创新精神和实践能力的人才具有重要意义。同时，毕业论文是对学生四年所学知识综合运用能力的一次全面、系统的检测，直接反映着一所高校教学质量的整体水平。教育部对此予以高度重视，明确要求确保毕业论文质量，并将其纳入本科教学评估的范围之内。然而，各高校在深化其他教学环节改革的同时，对毕业论文并未给予多大的重视，论文质量的整体下滑已成了一个不争的事实。为此，改革现有毕业论文教学模式，寻求一条符合目前高校教育发展形势的新路子，成了我们当前急需研究和加以解决的课题。
1本科毕业论文的现状近年来，学生对论文写作认识不够，兴趣不高，并且受大学生就业体制变革的影响，大学生本科毕业论文存在许多问题，具体表现如下：1.1论文教学被忽视，学生写作技能低本科毕业论文的教学在许多学校一直都处于一种名存实亡的模糊状态。除了在学生论文开题之后象征性地安排一个指导老师外，学校未给学生撰写论文提供其他教学帮助。没有开设专门的论文辅导课，也没有安排有关论文写作知识方面的讲座，甚至连一次论文答辩的观摩会都没有组织过。学生对论文写作知识的了解十分有限，基本都来源于自己平时有限阅读别人论文所得来的一些较为肤浅的感知。
1.2教师敷衍塞责，学生应付了事指导教师在学生的论文辅导上投入不够，责任心不强，已成为一种比较普遍的现象。这一点主要体现在教师指导论文所花的时间和指导学生的人数上。很多教师自身的教学任务本来就较为繁重，有时还要承担各级科研任务或忙于其他教学事务，能够用在指导本科生论文上的时间显然有限。其中有部分教师是硕导甚至是博导，自身要搞学术研究，还带了一大群研究生，已经忙得不可开交。再添上一群本科生，要辅导的人数如此之多，仅凭其一人之力，很难给每一位学生以预期的投入。教师对毕业论文的松懈态度，也间接地影响到了学生。他们的论文开始粗制滥造，弄虚作假。网上粘贴、拼凑论文之风在学生中大为盛行，有些学生甚至花钱向不法网站和校内复印店购买论文。
1.3答辩流于形式，成绩评定不合理在论文的考核机制上，我校也存在着不少问题。首先是考核不严格，答辩只是走走过场。其次，论文成绩的评定不够合理，缺乏一个可操作性的评定标准。尽管我校的论文评定中存有优、良、中、及格和不及格几个等级，但缺乏比较具体的评定细则，在实际操作中很容易被人扭曲，产生很多不合理的问题。如论文及格率过高，不及格者几乎为零；评定老师自由裁量的弹性度太大，于是出现了许多人情分。毕业论文及其改革的必要性由上已知，目前高校本科毕业论文的整体质量存在明显的下滑。于是，有关它存在的必要性的质疑之声也随之而起。许多人开始主张取消毕业论文，理由不外乎如下：一是现有的本科毕业论文已经失去了它原有的功能，继续存在没有实际意义。二是美国等发达国家的本科生都不用写论文，学生的素质仍然很高，因而本科论文并非必不可少。三是现实中学生的能力不强，很难完成一篇高质量的论文。本文所属栏目http://myeducs.cn/deyulunwen/
笔者认为，虽然本科生论文出现的不少问题已经成为事实，甚至有些严重，但它依旧有其继续存在的必要性。原因主要在于本科毕业论文是培养学生创新能力和实践能力的重要环节，对塑造中国当代急需的高素质的专业人才具有重要意义。所以说，它的作用是其他教学环节所不可替代的。具体而言，作用主要体现在如下几方面：首先，毕业论文有利于培养学生顽强的毅力和务实的作风。撰写一篇本科毕业论文，并非是什么一蹴而就的事情。它通常涉及选题、资料的收集、调查、分析材料、编写提纲和论文最终的出稿等多个环节。要完成它，不仅要求学生有扎实的理论基础知识，还要求他们具备勤勤恳恳的精神和刻苦钻研的毅力。其次，毕业论文非常有利于培养学生的创新思维。毕业论文属于科学性论文，因而具有较强的理论性和科学性，以及一定程度的创造性。这就要求学生在论文写作中能善于发现问题，理性分析问题，最终解决问题并把研究结果上升到理论高度。如此，学生的科研能力就得到了培养和发展。最后，毕业论文要求在内容上具有条理性，结构上逻辑严密，表达上流畅清晰。（本论文由网学http://myeducs.cn 整理提供，如需转载，请注明出处或联系我们的客服人员）
