本文主要为广大网友提供“ 初中学生政治小论文写作指导课教学设计 ”，希望对需要 初中学生政治小论文写作指导课教学设计 网友有所帮助，学习一下!
【设计思路】初中学生政治小论文是展示学生在学习新课程实践中的成果，展示丰富多彩的活动课所获得的体验和收获。指导初中学生写作政治小论文，是引导学生提升生活经验、促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展的有效途径。
【课程标准】《思想品德课程标准》：将正确的价值引导蕴涵在鲜活的生活主题之中，注重课内课外相结合，鼓励学生在实践的矛盾冲突中探究和体验，通过道德践行促进思想品德的形成与发展。
【教学目标】激发初中学生政治小论文的写作兴趣，激发学生学习思想品德课的兴趣，使学生养成关心时政的习惯，增强社会责任感。
【教学重点和难点】指导初中学生明确政治小论文的要求，懂得一点写作常识，懂得选题、立论、论证、篇幅等方面的注意事项。
【教学准备】多媒体课件。
【教学过程】导入新课：各位同学：你们关注姚明的消息吗？过去在NBA比赛中，姚明与奥尼尔之间的对决被媒体称为什么对决？（“姚鲨”对决）有没有听说姚明要当“护鲨大使”？上赛季末姚明受了伤,在康复期间，以他的影响力来参与和宣传环保。而有一中学生也为环保做了一件事———写了篇政治小论文《我看环保》。为什么要学习政治小论文写作？在《广州市义务教育阶段学科学业质量评价标准》里有明确的规定，撰写政治小论文是思想品德课程对中学生的一项基本要求,也是思想品德课教学的一种形式。我们就用这节课学习政治小论文的写作。从这两篇政治小论文范文来简单概括政治小论文有什么特点？
教学环节一：政治小论文构思谋篇的一般格式讲究一个“小”字，小论文不仅篇幅短小精悍，而且题材本身也很小。重在一个“论”字，强调摆事实，讲道理。突出一个“实”字，论题来自生活实际，抓住人们普遍关注的热点问题，切实提出一些解决问题的方法和看法。强调一个“新”字，要有新观点、新材料，不要简单重复别人的观点、或罗列人们早已熟悉的材料。政治小论文的特点是短小精悍，通常一事一议，以小见大，文字精炼生动。俗话说“麻雀虽小，五脏俱全”。政治小论文短小,层次不可缺，共包涵三个层次：（一）观点“是什么”（二）论证“为什么”（三）我们“怎么做”第一个层次，观点“是什么”。观点，就是对事物的看法，也是全文要论述的中心思想。标题，是根据观点确定的，有时标题就是全文的观点，好的标题能对文章起画龙点睛的作用。（本论文由网学http://myeducs.cn 整理提供，如需转载，请注明出处或联系我们的客服人员）
