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1实验教学中心的特点实验教学中心的建设目标是：树立以学生为本、传授知识、能力培养、素质提高、协调发展的教育理念和以能力培养为核心的实验教学观念，建立有利于培养学生实践能力和创新能力的实验教学体系，建设满足现代化实验教学需要的高素质实验教学队伍，建设仪器设备先进、资源共享、开放服务的实验教学环境，建立现代化的、高效运行的管理机制，为高校实验教学提供示范经验，带动高校实验室的建设和发展。按照以上思路建成的实验教学中心与传统的实验教学相比，具有几个显著特点：①以培养学生动手能力、实践能力、创新能力为目标，增加综合性、设计性、研究性实验。以实验教学改革为核心，重视实验教学，从根本上改变实验教学依附于理论教学的传统观念。②资源共享，把原来分散在各学院、系的实验室合并组成实验教学中心，保证了实验仪器设备的最优化配置和资源共享，保证了实验资源效益的最大化。实验室的规模扩大，各项标准、要求提高。③开放实验室，向全校甚至整个社会开放，学生可以自主选择实验内容进行设计探索。先进的实验室建设和管理模式，建立网络化的实验教学和实验室管理信息平台，实现网上辅助教学和网络化、智能化管理。
2加强实验教学示范中心技术队伍的建设从以上实验中心的特点我们可以看到，今天的实验教学示范中心已和传统的实验室不可同日而语，已经发生了质的飞跃，高标准、高起点的硬件要求使得实验教学示范中心的技术队伍也相应地日渐庞大，包括了大批实验教学人员和实验管理人员，承担着大量的、繁重的实验教学和管理工作，以往那些将实验教学仅仅理解为教学辅助手段，重书本、轻实验，重灌输、轻启迪，实验教学要求低、实验技术人员地位低的观念也应该随之改变。由先进的教学理念、先进的教学体系、先进的实验室管理体制中走出的实验示范中心，同样需要一支先进的、高素质的实验技术队伍，实验技术队伍的政治水平、业务素质及管理能力的高低，都直接影响着实验示范中心的建设和和发展。因此，加强实验教学示范中心技术队伍的建设，形成一支爱岗敬业，学术水平高，教学科研能力强，实践经验丰富，勇于创新的实验教学队伍是实验中心发展的关键。提高实验技术人员自身业务水平在科学技术飞速发展的今天，知识的更新周期越来越短，新知识、新技术、新方法不断出现，要把这些新的东西传递给学生，首先要求实验教师、实验室管理者提高自身的业务水平，要求他们的知识结构、教学理念、管理手段要不断地更新，才能保证实验教学质量的不断提高。
因此，应采取以下措施：加强实验技术人员的培养和培训，首先鼓励实验中心人员的自主培养，在职提高学历层次，给攻读硕士、博士的人员适当减免工作量，报销部分学费，在学习和生活方面给予一些照顾等；另外，定期选派人员到校内或校外进行短期培训，参加国内外学术交流等活动，扩展视野、拓宽思路，提高实验理论水平和实际应用能力。②鼓励高水平教师兼职实验室工作，带领实验中心人员积极进行实验教学改革、实验创新。鼓励实验中心技术人员申请、承担教改项目，以此为平台提高实验中心的科研能力并为实验中心技术队伍的成长提供充分的锻炼机会。鼓励实验中心人员编写实验教材、讲义；开发综合性、创新性的实验项目；积极运用网络、多媒体等教学手段；自己动手开发实验教学仪器等等方法，并给予奖励。加强实验中心技术人员的日常教学管理和考核制定相关的实验中心教师岗位责任制，实验技术人员岗位责任制，细化各项管理条例和要求，使中心人员明确各自的工作职责、内容和标准，爱岗敬业。本文所属栏目http://myeducs.cn/shide/
在日常的实验教学中，要求实验人员认真备课，实验前仔细检查准备好实验设备和仪器，认真讲解实验理论和操作方法，检查学生的预习情况，巡视、指导、耐心解答学生实验中的问题，培养学生良好的实验习惯。实验结束后，要求学生签字确认并将实验仪器归位，完成实验日志。认真、及时批改实验报告，准确、科学地评定实验成绩，对实验中普遍出现的问题组织学生讨论。加强师德师风建设教师是人类灵魂的工程师，作为教师不仅教书，也要育人，不仅要有丰富的学识，更要有高尚的师德师风。著名教育学家陶行知曾说“学高为师，德高为范”，作为教师首先自己要有高尚的道德修养，高尚的人格魅力，才能以自己的言行、以正确的世界观、人生观和价值观感染和引导学生。所以，对处于建设发展阶段的实验中心技术人员来说应努力做到：政治坚定，思想先进，忠诚党的教育事业，遵守国家的法律法规，热爱本职工作，同时把这种爱化作对学生的关心了解和帮助，只有和学生建立和谐平等民主的师生关系，成为学生的良师益友，学生才能“亲其师”，从而“信其道”，在思想深处产生共鸣，才能真正实现教育的功能。严谨治学，为人师表。实验中心的教学管理工作是繁重、琐碎的，有创新的劳动，也有基础的重复性的工作。这就要求有严谨的治学态度，不能因为有困难而放弃，也不能因为简单重复的劳动而懈怠、敷衍马虎、降低标准。而要以严谨求实、精益求精的精神为人师表，给学生以潜移默化的影响，并把这种精神带到以后的工作和学习当中。（本论文由网学http://myeducs.cn 整理提供，如需转载，请注明出处或联系我们的客服人员）
