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到2007年底，我国有1023所高校开设计算机专业，在校计算机专业学生总数超过100万人。因受“9·11”的影响，全球IT行业一度陷入低迷，对高校计算机专业毕业生的就业产生了一定的冲击。在这种不利的背景下，计算机专业人才的就业竞争趋向白热化，就业难似乎已经成为一个不容忽视的残酷现实。计算机专业学生就业的现状和专业教育存在的问题2.1挑战和机遇我国计算机人才真的达到了饱和吗？北京科瑞尔思研究院的“中国大学生就业间题分析年报”显示，IT产业正在成为各国的经济支柱产业。2007年，我国IT市场总值已达到519亿美元，总产值占国内生产总值的比重将提高8%。世界IT产业基地和跨国公司的研发中心陆续落户在我国，全球新一轮的产业转移正在推动我国由IT大国向IT强国转变。据测算，我国为了发展信息产业，每年至少需要100万人，其中专业技术人才在40万人以上，而我国每年培养的专业技术人才只有30万人左右，缺口极大。
在IT人才市场中，高级windows平台程序员、软件工程师C++开发工程师、WEB开发工程师排在每年30万IT人才缺口的前列。随着互联网络的普及，网络游戏已成为中国互联网的一大支柱产业，游戏人才的走红显得尤为突出。数据显示，目前，游戏产业人才缺口高达60万，需求量最大的是设计、开发人才。以上这些行业所需的IT人才都要有较强的工程开发应用能力、较强的自学能力、较扎实的理论基础知识、较好的沟通能力、较强的团队协作能力。然而，目前计算机专业培养方式还存在很多问题。计算机专业培养模式存在的问题计算机专业毕业生普遍存在下列问题：学生专业基础知识薄弱，创新能力较差；学生心理素质薄弱，团队沟通能力较差；应用能力欠缺。计算机专业的培养方式存在下列问题：课程结构体系不完整，课程目标不明确；实践环节和人才培养目标相对滞后。此外，目前学校就业指导还不规范，学生职业规划不明确；校企合作机制不健全，毕业生就业渠道不稳定。这些都影响了计算机专业毕业生的就业。
