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语文教学在培养和发展学生的语文素质和能力乃至学生各种素质上，起着非常重要的作用。素质教育是着眼于学生及社会长远发展的需要，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为宗旨，以注重培养学生的态度、能力，促进他们德、智、体、美、劳等方面生动、活泼、主动地发展为主要特征的现代教育，体现了主体性、全体性、全面性、基础性和发展性原则。素质教育的实施不仅仅是学生和教师的责任，更是整个学校和整个社会的责任。
语文教学中全面贯彻实施素质教育语文教育的任务是通过课堂教学完成的，课堂教学是教师主导作用和学生主体作用的完美结合，是实施素质教育的主阵地。教师要充分认识到小学语文是基础教育中的基础学科，担负着为提高民族素质打基础的重要任务。小学语文教学要树立正确的教育观、人才观、学生观及教师观，做到教与学的统一，通过语文知识经验的传递去引导学生学会做人，学会做事，学会学习，学会生活，而不是仅仅让他们认识多少字，考了多少分。引导学生主动发展，帮助学生形成主动发展的机制，不断了解学生的个性特点，充分调动学生的主动性和积极性，达到教会学生学习及运用语言文字的能力(即培养提高学生听、说、读、写的能力，也就是落实素质教育)的目的。
只有转变教育观念，才能更好地走素质教育之路，又是全面实施推进素质教育的根本条件。教书与育人相结合是全面实施素质教育的根本。我们要求教师通过学生在生活等方面的广泛应用来激发学生学习的兴趣并进行学习的目的教育：通过组织参观访问、主题班会、请校外辅导员作报告等活动开阔学生的眼界；通过语文知识向学生进行唯物思想和辩证法的启蒙教育；通过选择富有教育意义的插图、有说服力的事例和统计材料以及两个文明建没的成果的介绍，增强学生的民族自豪感和自信心；结合语文教学有目的、有意识地培养学生认真、严格、刻苦的学习态度，独立思考、克服困难的精神，书写工整、自觉检验的学习习惯。（本论文由网学http://myeducs.cn 整理提供，如需转载，请注明出处或联系我们的客服人员）
