以下是网学网为您推荐的免费资料- 人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级下册《日月潭》 ，希望本篇文章对您学习有所帮助。
一、谈话导入，初步感知本组课文特点师：同学们喜欢旅游吗？生：喜欢！师：说说自己都到过哪里？生1：我到过青岛。生2：我到过济南、泰安。……师：同学们去过这么多好地方，一定拍了很多照片吧？（学生高兴地议论）师：老师今天也带来了几幅照片，同学们请看！（出示第三组课文的部分插图）师：有什么发现？生：那是台湾的日月潭。生：那是北京……生：这些照片都是我们书上的。师：对，这些照片就是第三组课文里的插图。这几篇课文的作者不仅喜欢旅游，还把看到的美景拍了下来、写了出来。今天我们先来学习其中的第一篇课文———日月潭。（板书课题：日月潭）（学生齐读课题）【从学生喜欢的旅游谈话导入，结合课文插图自然引导学生初步感知本组课文的特点，唤起了学生的阅读兴趣。】
二、学习课文一、二自然段，初步了解日月潭1.解析课题师：“潭”这个字在我们学过的诗句中出现过，还记得吗？生：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（出示课件：诗句）桃花·潭水·深·千·尺，不及汪伦送我情。师：桃花·潭水·深·千·尺，你知道日月潭有多深吗？大约有30米深呢，10层楼那么高！日月潭不仅水深，而且面积大，我们滨州的中海大不大？可是，5个中海合起来还不如日月潭大呢。我们再读一读题目———生：日月潭。【联系学过的诗句对“潭”字进行解析，让学生初步感知日月潭水深、面积大的特点，进一步激发阅读兴趣。】
2.学习第一自然段师：同学们请看课文中的插图，从图中你看到了什么？生：图上有小岛、有山、有水、有树。师：还有补充的吗？还有……生：房子。师：同学们观察得很仔细。如果按照从中间向四周的顺序说，你会吗？我们一起来试一试。师生：湖中央有一座小岛，小岛周围是湖水，湖水周围有很多山，山上有很多树，树林里还有很多房子。师：课文中有两个词，同学们结合插图，能说一说它们的意思吗？（出示课件：插图及词语）群山·环·绕树木·茂·盛（学生结合插图，理解群山环绕、树木茂盛的意思，并初步识记“环、绕、茂”三个生字。）师：刚才有同学发现图上还有房子，知道这是些怎样的房子吗？想不想听？（出示课件：名胜古迹图）师：这是文武庙，登上文武庙后殿山坡，可以远远地看日月潭的美景。这是玄光寺。
在日月潭有一个专门饲养孔雀的动物园也就是孔雀园，园中有200多只孔雀呢。这是日月涌泉，日月涌泉的水流进日月潭，日夜奔涌非常壮观。师：课文中有一个词，称这些地方为———生：名胜古迹。（出示课件：插图及词语）群山·环·绕树木·茂·盛名·胜古迹师：我们试着用上这三个词再来说一说插图上的景物。师生：湖中央有一座小岛，小岛周围是湖水，湖水四周群山环绕，山上树木茂盛，还有很多名胜古迹。师：同学们说得多好！和作者写得一样好！我们一起来读一读课文第一自然段。（出示第一自然段）日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里·群·山·环·绕，·树·木·茂·盛，周围有许多名胜古迹。【充分利用课文插图引导学生观察、表达、理解词语、认识生字，把学生引入美丽的画面，获得初步的体验。】
3.学习第二自然段师：同学们有没有这样一个疑问：这片湖水为什么叫日月潭呢？（出示课件：日月潭全景图）师：我们一边欣赏画面一边读句子：湖中央有个小岛，小岛把湖水分成两半。北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。语文优秀课例展评《日月潭》教学实录及评析□执教：滨州市滨城区彭李街道办事处芦家小学孙海珍□点评：滨州市滨城区杨柳雪镇怀周小学李洪军人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级下册教育感悟教学的促成不是一朝一夕的，它需要教师具有扎实的教学功底、严谨的教学态度、灵活的教学方法和有效的教学内容，需要教师与学生的内心碰撞。
