务重、工作量大，超负荷运转的境地。其次，独立学院教师实行的是聘任制，就目前来看，教师“三险一金”的问题尚未完全解决；同时独立学院教师职称评审、业务培训和学习等等都没有形成制度保障。再者，独立学院部分教师对自身的发展前途迷茫，找不准其发展目标，教师队伍凝聚力低，教师缺乏稳定感、安全感、归属感。许多年轻教师在工作上责任心不强，缺乏爱岗、敬业意识，不愿主动去探究思想政治教育的理论与实践艺术，在学生思想政治教育中常常被动应付，未能发挥最好的作用。
3.部分大学生理想信念淡薄，价值取向多元化
当前，独立学院一些大学生理想信念缺失、信仰迷茫。表现在：对政治理论和政治常识缺乏了解。从调查情况看，36%的学生认为马克思主义不是一门科学，只是一种已经过时的说教；25%的学生对马克思主义基本理论说不清楚；对于当前开设马列课程，认为很有必要的只占11%，认为有必要的只占28.2%。由此可以看出，部分学生政治意识比较淡薄，参与政治活动积极性、主动性不够。其中，相当一部分存在着明显功利性倾向。在人生价值上，很多学生进校以来对自己的人生价值目标及其实现没有明确要求，随波逐流的思想较为严重。价值取向多样务实，价值选择更趋多元化。
4.部分大学生对思想政治理论学习不感兴趣
部分学生对学习，尤其是思想政治理论学习不感兴趣。每当上思想政治理论课时，部分学生借故旷课、迟到，甚至上课讲话、睡觉、玩手机的情况时有发生。某独立学院曾对全院5000多名大学生进行摸底调查。截止到2009年底，课程考试四门以上不及格的学生约占11％。对学院开设的早晚自习、心理健康、时事热点辅导答疑活动，经常有人不去，而且几乎无人提问。部分学生平时的闲暇时间，多用在上网、闲聊甚至谈男女朋友上，考试时作弊、请人代考的人数比例也不在少数。
四、独立学院思想政治工作的新思路
1.大力营造良好的网络文化环境
党的十七大报告提出：“加强网络文化建设和管理，营造良好网络环境。”搭建内容健康、形式多样的校园网络平台，对改进大学生思想政治教育，意义重大。思想政治教育工作者可通过网络QQ、BBS、博客等及时了解学生的思想动态，以便有针对性地开展工作。因此，网络时代背景下，独立学院要创新大学生思想政治教育，就必须要进一步建设和推进思想政治教育网络化，利用网络对大学生进行思想品德、政治理想教育。具体来说，一是要运用网络技术加强对大学生上网的控制和引导，切实预防不良网站进入校园网；二是要增强校园思想政治教育工作网站的吸引力，在网站内容上，如“网络课堂、网上思想汇报”等内容版块都可以使思想政治教育工作更加贴近学生的生活和学习实际；三是要全面提高教育者的思想素质和业务水平，打造一支高素质的网络思想政治队伍，使更多大学生通过网络接受思想政治教育。
2.改革人事管理，建设一支高素质的政工干部队伍
目前高校独立学院中不同程度地存在着思想政治教育工作队伍人数偏少、素质不高、责任心不强、教师和管理人员流动性较大等诸多问题。因此，独立学院思想政治教育工作要取得实效，就必须要建设一支稳定的思想政治教育队伍，就必须加大对思想政治教育队伍建设的投入力度，特别是对中青年骨干教师在职称、职务、工资、住房等各方面给予一定的关心，使他们的基本工作、生活条件有保证。对聘用的辅导员，要进行系统的业务培训，使他们干一行、爱一行、精一行，真正熟悉思想政治教育工作的规律和方法，善于把握独立学院学生的思维模式、行为特点，从而开展针对性的工作。要奖能任贤，把工作同晋升评优结合起来，以激发辅导员的工作热情，调动其工作的积极性和创造性；让他们切实感受到工作有奔头，激发工作热情
