政策导向方面有制度保障，便于各方面关系的协调。另一方面，要加强督导团内部制度建设。教学督导制度建设主要指对基本制度（规定教学督导的任务、目标、原则等）、工作制度（评比表彰、批评处理、考核程序、检查方法等）和奖惩制度（教学督导机构的职责，督导人员的职责以及考核等）三方面的建设，健全的督导制度一定要体现“责、权、利”相结合的原则，明确督导人员的责任、权利与义务，特别是要提高督导在教学质量监控体系中的地位和作用，强化督导的功能。
3.经费保障
高校教学督导机构虽然不是行政职能部门，但也是个独立的学术机构，它在组织开展各项督导工作时需要有一定的经费支持，用于办公设备添置、日常办公消耗、会务费用及聘请专家劳务、督导人员的劳务费用、外出调研费用等开销，而目前各高校对此投入经费相对较少，一定程度上影响了教学督导组织的工作开展。因此，学校应该划拨一定数量的专项经费以支持教学督导组织工作的正常运转。
