论文摘要：大学生的成长与发展离不开实践，从四个方面揭示了加强高校共青团通过实践育人吸引凝聚青年的重要性。实践育人是高校共青团吸引凝聚青年的重要环节，是高等教育的一项基础性工程，是大学生加强与社会广泛联系的有效途径，也是大学生全面发展和实现自我价值的客观要求，更是高等教育推进内涵建设的必然要求。
论文关键词：高校；共青团；实践育人；青年
人类是在生产劳动的实践中诞生和发展起来的，每个人的成长与发展都离不开实践，都要接受实践的检验。实践具有教育人的功能。加强实践活动和实践环节的组织与教学，才能使得理论知识教学更加富有感性认识，让学生在实践中获得亲身体验和实践经验，有效地促进学生的全面发展，提高研究问题和解决问题的能力。高等学校教育教学应充分发挥实践育人作用，将社会实践作为重要教育途径与手段，有效提升教育教学水平，促进高教事业健康发展。
一、实践育人是高等教育的一项基础性工程
大学生社会实践活动作为一种重要的教育教学活动，是当代高等教育的客观要求，更是一项基础性工程。
现如今，“知行合一”的理念深入人心。很多高校在注重课堂教学的同时，更把实践育人作为学校育人工作的重要组成部分，培养学生以“依托专业优势、解决实际问题”为己任。因此，现今高校实施发展性素质教育的途径无非包括课堂教学、科研训练、社会实践等三个方面，互相补充配合，有机结合，为培养高水平人才起着至关重要的作用。课堂教学是基础，是综合型人才培养的前提；科学研究是高校的重要职能，而且极大地促进了综合型人才的培养；社会实践活动则是寓知于行，让学生通过实践了解社情、国情。这三个方面活动的共同作用构成了高校德育、智育、体育工作，但无疑，社会实践活动能有效促进高校教学、科研和社会服务的三位一体的有机结合。
育人，就是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。这一目标集中体现了党的要求，体现了团的性质，体现了青年的需求，与学校教书育人的根本宗旨完全一致。共青团作为党领导的先进青年的群众组织，是党的助手和后备军、国家政权的重要社会支柱、党和政府联系青年群众的桥梁和纽带，这就决定了共青团不论在什么时候，都必须把培养建设者和接班人作为全部工作的出发点和落脚点。这是共青团组织生存和发展的基础。高校共青团工作要围绕高校育人的目标体系，找准切入点。而无疑，社会实践强调理论联系实际。着眼于实践育人这个模块，着手实施，协助学生更好地进行社会实践活动，实践育人的理念固化在办学指导思想中。学生运用课本所学并能动地投入到实践中去，参与具体的生产劳动和社会生活，直接让学生提前感受社会角色，形成正确的人生观和价值观。
二、实践育人是深入了解社会的有效途径
高等学校育人工作有五个层级的培养目标：一是帮助学生掌握必需的专业知识，二是帮助学生具备合理的知识结构，三是帮助学生具备比较全面的素质，四是帮助学生养成良好的品德，五是引导学生坚定走中国特色社会主义道路的信念，培养坚定的青年马克思主义者。这五方面目标是递进关系，但如何实现这五方面目标，共青团能否有效组织动员青年、教育引导青年、关心服务青年、代表和维护青少年合法权益，归根结底都是为了培养人。而如何增强对青年的吸引和凝聚，说到底也是为了培养人，是要为党赢得青年。
高校团组织要紧紧围绕履行共青团的根本职责，从党和国家事业发展全局的战略高度，切实担负起培养合格建设者和可靠接班人的崇高使命，把这项任务贯穿到工作的各个环节，体现在工作的方方面面，作为检查和评价工作的根本标准。在不同的历史阶段，高校团组织都为党的事业输送了一批又一批优秀人才，这是共青团的光荣
