关于高校建设学习型学生党支部探究

　　论文摘要：建设马克思主义学习型政党是党中央为加强党的执政能力建设提出的一项重大战略任务。建设学习型党支部是进一步加强高等学校党的建设、培育创新型人才的迫切需要。要充分认识到学习型学生党支部的重要作用，通过多种方式，推动高校学习型学生党支部的建设，推动基层党建工作的开展。

　　论文关键词：学习型学生党支部；高校；学生党员

　　2009年召开的党的十七届四中全会提出了要建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，强调要将各级党组织建设成为学习型党组织。2010年2月中共中央办公厅印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》文中指出：建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项重大战略任务。把各级党组织建设成为学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。
　　按照20世纪90年代以来的观点，学习型组织是指“某一组织或某一群体的主体成员在共同目标指引下注重学习、传播、创新知识的组织，是一具备高度凝聚力、旺盛生命力的组织。”在这个组织中，“大家得以不断突破自己的能力上限，创造真心向往的结果，培养全新、前瞻而开阔的思考方式，全力实现共同的抱负。”通过学习型组织的定义我们可以看出，学习型组织重点强调以人为本、终身学习的理念，符合科学发展观以人为本的核心要求。根据学习型组织的观点，结合党支部实际情况，我们认为，所谓学习型学生党支部是指在学生党支部培育浓厚的学习气氛，并为充分发挥和调动学生党员学习和创新思维而建立的一种以人为本的、激发学生党员潜能的可持续发展的党支部形式。我们要充分认识到学习型学生党支部对于高校人才培养的重要性和紧迫性，充分发挥学生党支部在学生日常学习、工作中的核心作用，严格按照中共中央的要求，以创先争优为目标，努力创建学习型党组织，提升学生党员综合能力和素质，发挥学生党支部在全体学生中的战斗堡垒和先锋模范作用，推动学校高等教育和人才培养任务取得实效。

　　一、高校建设学习型学生党支部的重要意义

　　大学生入党积极分子在入党之前，通过学校党校系统的培训、学习和教育，思想、理论水平、入党动机、觉悟等方面都有了一定的提高和进步。与此同时，这些积极分子成为预备党员以后，如果不继续保持一种积极向上的学习状态，学习党的各方面制度，很容易在思想上放松对自己的要求，自身素质和思想理论水平得不到巩固和提升，也不利于学生党员在普通学生中发挥模范表率作用。因此，我们要充分认识到学习在学生党支部中的重要作用，充分认识到学习型学生党支部建立的重要意义。
　　1.建设学习型学生党支部是适应时代发展和建设学习型政党的必然要求
　　中国共产党之所以能登上历史舞台取得成功并顺乎时代发展潮流，在于它能主动学习、不断学习、善于学习，吸取经验教训，从而始终走在时代前列，引领中国的发展。建设学习型学生党支部，是建设学习型政党在基层的必然要求，也是建设学习型政党的有力基础，这对于提升党的战斗力、坚决贯彻党的路线方针政策具有十分重要的推动作用，同时对于吸收青年学生中的先进分子、巩固党的执政地位具有深远的积极影响。
　　2.建设学习型学生党支部有利于坚定学生党员的理想信念，增强学生党支部的创造力、凝聚力、战斗力
　　崇高的理想和坚定的信念是共产党员的精神支柱，也是共产党员保持先进性、发挥模范带头作用的力量源泉。高校发展和培养学生党员，要通过坚定党员的理想信念和宗旨观念，全面提高学生党员队伍的整体素养。学习型学生党支部的建立，通过开展各种内容丰富、形式多样、主题突出的学习活动，能够让广大学生党员对党的历史、党的全心全意为人民服务宗旨更有体会，对党的路线方针和政策更加明确，对党员的责任和义务更加了解，对共产主义的理想信念更加坚定；高等学校是培养现代化建设人才的基地，高校人才的培养质量对于国家经济社会发展具有十分重要的作用。大学生必须加强主动学习，才能适应日新月异、知识更新速度加快的新时代、新形势，才能承担起历史赋予的重任。学生党支部通过不断地学习，能够使学生党员认清党情和国情，不断适应党建工作的新要求、新任务，提高理论素养和实践能力。学生党员素质的提升，能够在党支部中形成合力，进而增强党支部的创造力、凝聚力、战斗力，促进基层党建工作不断开拓进取。
　　3.建设学习型学生党支部有利于提升人才培养质量，培育创新型人才
　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：“提高人才培养质量。牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位，着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才。”这为高校提出了明确的人才培养目标。高校应该将党建工作和人才培养工作紧密结合在一起，通过党建工作的有力开展，为人才培养提供坚强的思想、政治和组织保证。学习型学生党支部的建设，能够为高校人才培养营造浓厚的学习氛围，使学生党员成为自身学习的主人，与时俱进地将所学知识运用到实践中去，努力成为创新型人才；通过坚持学习，不仅学好专业知识，也要学好党的理论、路线、方针、政策，发挥先锋模范作用，影响和带动身边的同学自觉学习、主动学习，从而促进高等学校人才培养质量的提高。

   

　　二、建设学习型学生党支部的途径探究

　　1.建设学习型学生党支部的总体要求和原则
　　党的十七届四中全会指出：“必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。”这一重要论述对全党对于建设马克思主义学习型政党提出了总体要求。高等院校应该按照这一要求，结合自身实际情况，营造重视学习、尊重学习、坚持学习的浓厚氛围，积极探索建设学习型学生党支部的长效机制。
　　建设学习型学生党支部必须坚持解放思想、实事求是的原则，做到与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践；要坚持理论联系实际的原则，着重解决党务发展中的新形势、新问题；要深入学习贯彻科学发展观，积极践行社会主义核心价值体系和社会主义荣辱观，并做到立足实际，务求实效。
　　2.建设学习型学生党支部的途径
　　（1）要树立明确的学习目标和先进的学习理念。学生党员要充分认识到学习是提升党员理论素养和实践能力的根本途径，认识到学习是促进自身发展的迫切需要。建设学习型学生党支部能有效地将高校的人才培养目标与学生的自我教育、自我管理、自我发展结合起来，促进学生党员的全面发展，全体学生党员应该树立明确的目标，通过学习提升素质增强本领，从而效报国之力；树立终身学习和多元化学习理念，让终身学习理念融入全体学生党员的思想，提高学生党员的学习意识和热情，提高自身竞争力和发展能力。要充分认识到多元化学习的重要性，不仅要学好基础和专业知识，也要学好党的理论以及路线方针、政策，这样才能更好的参与竞争，实现自身价值。
　　（2）要明确学习型学生党支部建设目标。要通过学习型学生党支部的建立，进一步提升党支部战斗力，不断巩固和加强基层党组织；要进一步提升党支部书记素质，按照守信念、讲奉献、有本领、重品行的要求，加强党支部书记学习能力和意识，通过学习培训和实践锻炼，着力增强党支部书记服务学校事业发展、服务师生群众的能力；进一步提升基础保障水平，加强学生党务工作者队伍建设，实施分类指导，组织学生党务工作者示范培训班或专题培训班，进一步提高学生党务工作者队伍水平；进一步提升学习型学生党支部制度化水平，党支部职责制度、党支部生活制度、学生党员教育管理制度、发展党员制度、党内民主制度、党务公开制度和党员监督制度不断完善并得到有效落实，学生党支部制度体系不断健全，学生党支部工作规范化、决策科学化水平不断提高。
　　（3）建设党支部学习的多重有效机制。加强对学生党支部发展党员工作的指导，完善多级培养体系，健全考核评价机制，进一步提高发展党员质量，确保低年级有党员，高年级有党支部。加强学生党员教育、管理、监督和服务工作，学生党员党性观念和党员意识不断增强；要确保学生党支部日常学习的有序开展，必须确立相应的组织制度保障实施。要强化支委成员责任制度，支部委员要切实负起组织、指导、保障、监督等方面的责任，以强有力的责任机制确保全体学生党员学习的落实；要建设学习情况定期听取和通报制度，及时发现党支部在学习过程中存在的问题，及时总结提高。建设党支部学习的考评和激励机制，以定期不定期的方式，检查党支部学习的成果和完成质量，并将学习状况与先进个人、先进集体的评选有效连接，与党员发展工作联系起来，以此激发广大学生党员学习的主动性和积极性，确保学习质量。学生党支部要建立务实管用的制度，促进公开承诺、群众评议、定期反馈等做法的规范化和长效化，健全完善学生党支部党务公开制度，落实三会一课、民主评议党员、党员教育培训制度、党员党性定期分析制度，建立健全党内激励关怀帮扶机制，完善发展党员记实制、公示制、票决制，保持党员队伍的先进性和纯洁性。
　　（4）创新党支部学习方式，建立学习交流和实践平台。要通过诸如先进事迹报告会、理论学习专题会、专家讲座等多种形式，强化对学生党员的培训和教育，增强党性修养；建立健全学生党支部学习网络，抓好网络教育前沿阵地，开通建立学习型学生党支部专题网站，加强网络交流和学习，宣传先进，营造氛围；要拓展社会实践平台，通过校园文化活动、主题实践活动、社会实践活动的有机结合，进一步拓宽学生党员和广大学生的视野，培养学生高尚的道德品质、强烈的责任意识，不断增强学生的学习能力和创新能力。

　　三、结束语

　　高校学习型学生党支部的建设，是一项长期任务，我们必须以学生党员为主体，注重学习与工作的有机结合，注重理论与实践的有机结合，促进高校学生党建工作的长足发展。