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浅析预制语块与高中英语写作教学

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表达的准确性以及语篇的连贯性。因此,在教学中英语教师要加大对高中生语块输入的力度,突出其在写作中的重要地位,注重学生语块的积累,整体提高写作能力和水平。
  【参考文献】
   Ellis, R. The Study of Second Language Acquisition [M]. Oxford: Oxford University Press, 1994: 176-179.
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   李秀芝. 预制语块与高中英语写作教学[J] . 赤峰学院学报, 2009(6)
   戚焱. 预制语块与大学英语写作[J] . 山东外语教学,2005(5).

    

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