发展中国家，我们要想在日趋激烈的国际竞争中把握自己的命运，就必须提高创新能力.校园文化创新深刻反映了时代发展的要求，重视人才的培养，应对当今世界激烈的人才竞争和科学技术的迅猛发展。通过知识创新，我们可以尽快地赶上发达国家的步伐。我们要有这种历史责任感与使命感，努力为当今中国的各个研究领域培养出大批具有创新能力的高素质人才。
2.校园文化创新是国际竞争背景下的必然要求
随着综合国力竞争越来越激烈，世界向多元化发展，经济全球化影响着世界经济格局的变化，全球范围内生产力、生产方式、生活方式等发生着巨大变化。对于国家而言，经济社会发展的主要驱动力依赖于创新，国家创新体系的构建是提升国家竞争力的一个重要组成部分。知识创新为根本。高校在人才培养和科技创新方面具有无可取代的重要地位。在知识经济时代，缺乏创新能力的国家必然会落后，要想在世界竞争中立于不败之地，必须把知识创新和人才培养作为首要任务。只有不断地进行校园文化创新才能培养出具有国际竞争力的创新人才，我们的国家与民族才能在激烈的国际竞争之中，立于不败之地，实现中华民族伟大复兴。
3.校园文化创新是我国先进文化的体现
高校是先进文化的发源之乡和思想之源，是先进文化不可替代的组成部分，同样高校也是现实文化集大成之地，对发展弘扬我国先进文化起到了重要的作用。也就是说高校在创造、发展、传播先进文化方面起到了桥梁的作用，它使得我国文化不断地传承下去，并且不断创新。在新时代的召唤下，高校校园文化建设成了我们亟待解决的问题，我们要把握住先进文化不断前进的方向，贯彻“三个代表”的重要思想、高校校园文化建设更要求我们撷取人类一切优秀文明成果的精华，并且积极创造出具有中国特色的校园文化新成果，使得社会主义文化不断向前发展进步。
四、构建高校校园文化创新的有效措施
第一，校园环境文化创新。为了营造出一种既体现育人又体现其学术氛围的环境，庄重、严谨的治学风格，青春、活力的的校园景观要在校园内所有教学设施、生活场所、文化环境中有所体现。世界上一些名校都有历史名人雕像和纪念碑，激发了莘莘学子刻苦学习、探求新知、奋发向上为国家建设作贡献为科学献身的精神。名校与一般院校的区别在于“文化”，而不是单纯指校园的大小和建筑物的华丽。作为知识之源创新之本的大学，校园中的一砖一瓦、一草一木，都蕴含着特定的文化内涵，体现着大学的文化精神与人文素养，全体师生无时无刻不在被熏陶和感染。不同的大学都有自己独特的文化精神，利用特有的环境发挥育人功能，是校园文化建设的重要环节。
第二，校园德育文化创新。德育工作是一项长远的战略任务，只有树立为学生良好思想道德素质形成的服务意识，从思想上、行动上、落实上开拓创新，探索新思路，推出新方法，德育文化创新才能真正适应不断发展的社会的需求。文化创新的发展必须面向现代化、面向世界、面向未来，必须坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的主导地位，以“三个代表”重要思想为统领。在“三个代表”思想指导下的校园文化创新，积极地发挥高校校园文化对大学生潜移默化的教育影响，充分发挥高校校园文化的功能。在加强依法治校的同时我们要大力推进“以德治校”，高等学校的一项重要且基本任务是培养合格的社会主义建设者和接班人，他们必须德才兼备。教师必须在德育创新中关注新时代的教育培育新视点，在文化浸润、人文关怀中引导大学生树立远大理想。
第三，校园学术文化创新。学术氛围是学校特有的一种文化精神，要建设一流的大学必须有一流的学术活动和创新团队。在校园学术文化的建设中，要形成一种宽松、自由、和谐的学术研究氛围，激发广大教师进行科学研究的
