论文摘要：在仔细调查分析了我国动画专业毕业生就业难的原因后，提出了在工程教育指导下，提升动画专业毕业生的核心竞争力的方法，以适应企业的需求。
论文关键词：动画；就业；工程教育
一、动画专业就业形势与现状
1.形势
国内动画产业虽处于起步阶段，但在国家广播电影电视总局有关政策的强力推动与资金扶持下，从2004年开始，我国动画片年产量连续3年翻番递增。长三角、华南、华北等地都已形成了若干动画产业集群带，未来几年内，将以北京、上海、广东、四川、山东等八大动画产业基地为中心构建动画产业圈。
以西南地区的动画产业——四川为例，由重庆视美动漫公司、四川美术学院打造的“国家级动画产业基地”，包含由15所高校联盟创建的重庆动漫产业人才培训基地，是目前西南地区重要的动漫产业基地。在四川建立了成都国家数字娱乐产业示范基地，每年的产值达到两亿元，吸引就业人数两万多人，成为西南地区又一个重要的动漫产业基地。此类项目可结合地方特色，挖掘地方特色民间故事进行改编加工，提供剧本到动画的实现平台；改善高校动画师资力量薄弱现状，人才引进从一般动画人才向高端创新人才转变；运用产学研模式，加强学生实际操作能力，培养市场真正需求的一流动画制作人才；提供动画就业渠道，缓解毕业生就业压力；运用产业拉动教学科研，运用教学科研智囊团服务于产业，最终形成互助互利的良性循环系统。
未来三五年，动画产业需要大批量经过专门培养的专业人才，如果按人均产能和日本和韩国的动画从业人员对比计算，中国3年内需要动漫人才达到15万才能满足行业的需求，目前全国只有大约1万名受过大学教育的动漫专业人员，可见动画专业的就业前景非常广阔。
2.现状
在产业发展前景一片光明的前提下，动画专业教育的发展，既是必然也是必须的。但是，在动画产业需要大批量经过专门培养专业人才的情况下，针对动画产业的高等教育为什么满足不了这一人才需求缺口？学生的就业历来是一个困扰人们已久的问题，如何建立合理的人才培养机制，在满足产业人才需求的同时解决就业瓶颈，使两者互补互足？带着这两个疑问，笔者进行了一些调查。
调查一：动画专业毕业生。
（1）调查的范围与内容。为反映地方动画专业人才需求状况以及特点，本次调查主要把目标定位于云南省内，就近选择云南师范大学、昆明理工大学等动画专业的毕业生进行问卷调查。
（2）调查方法。采用问卷调查的方法进行。由于时间操作等方面的原因，本次调查通过问答笔录的方式进行，对结果进行统计分析。
（3）调查对象。本次调查涉及的动画专业毕业生中，男性比例占62%，女性比例占48%；从年龄结构看，动画专业毕业生在25岁以上的20%，25岁以下的占80%。
（4）调查结果。在本次调查过程中，15%的受调查者认为课程设置可以满足社会需求，20%的受调查者认为高等动画专业教育勉强能够满足社会需求，65%的受调查者认为高等动画专业教育不能够满足社会需求。受调查者大多数认为，有必要增加高校动画专业课程的实践课程比例，注重密集型课题训练，并着重于课程之间的连贯和系统性。
调查二：用人单位。
自2008年开始，笔者先后利用学习和送学生实习的机会，先后对杭州旺蜂动画设计有限公司、香港超视维数码设计有限公司、云南高原影视文化中心、云视幻维数码有限公司进行了调研。其中有二维动画公司、三维动画公司、建筑游历制作公司，也有影视广告公司。
通过调研反馈的问题是：高等教育培养的动画人才不能与企业要求相适应，需要经过公司再培训才能适应工作岗位的需要。动手能力较差，知识还停留在理论阶段，协作能力差，发展后劲、转岗能力不足。
通过调研认为高校应加强学生
