践中获得的直接经验，对于从书本上学来的间接经验，要想深刻地理解它，必须通过自己的亲身实践。大学生思想道德素质的形成和发展是在实践过程中能动地实现的。这就要求我们必须重视“两课”教学过程中实践性教学环节的构建，寓教学于实践，融理论于鲜活的社会发展实际，让学生在与社会主流文化的碰撞与融合中学会理性的分析与思考，正确地认识时代，积极地对待人生，提高思想道德修养，逐步确立科学的世界观、人生观和价值观。
（1）以实践为重点，构建思想政治教育理论课的一体化。一体化的涵义为：以理想信念教育为核心，实践教学与理论教学为两翼齐头并进，形成合力共同推进大学生思想政治教育。高校要重视思想教育理论课实践环节的建设，实践教学是课堂教学的延伸和深化，要注重体现理论联系实际的原则，要把马列主义原理与改革开放的实际结合起来，同学生的实际和社会的热点、难点问题结合起来。（2）以企业为载体，思想政治教育理论教学主动贴近地区产业经济发展。除了大学生思想政治教育实践的传统载体，如建立革命传统教育基地等，高校还应结合地区产业经济发展，更应建立以企业为主的思想政治教育基地。这种形式的教育使学生更广泛地参与社会生活，在参与中更深入地了解社会、适应社会，把理论与生产实践紧密地联系起来，让学生深切地感受到思想政治教育理论的力量与魅力，自觉地树立正确的世界观、人生观、价值观。（3）以培养双师型教师为手段，提高思想政治理论课教学水平。双师型教师的培养可以从以下几方面入手：建立思政理论教师到企业进行挂职锻炼制度，或参加各类思想政治教育理论课的课程培训，也可以聘请具有精湛技术又具有一定理论水平的企事业单位专家作为兼职教师。
3.大学生思想政治教育必须培养大学生国际意识拓宽国际视野
进入新世纪新阶段，国际局势发生新的深刻变化，世界多极化和经济全球化的趋势继续在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。在这种形势下，大学生思想政治教育教育更要“面向现代化，面向世界，面向未来”，大学生才能胸怀祖国，放眼世界，高校思政教育可以利用产学合作教育人才培养模式中国际合作办学资源，组织学生走出国门，培养国际意识，扩宽国际视野，真正意识到：在机遇和挑战并存的国内外条件下，我们党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在建设中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心。
三、依托产学合作教育开展大学生思想政治教育的政策建议
1.校院两级领导要高度重视大学生思想政治教育工作
要对大学生思想政治教育的有关问题做出更加具体的规定，制定出更加科学具体的实施方案，可以选拔若干思想政治教育示范学院，让各学院对大学生思想政治教育有更加清晰而具体的认识，并且做到具体操作实施起来有据可依。其次要建立相应的考核评估体系，定期检查评估各学院的大学生思想政治教育开展情况，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、榜样育人的浓厚育人氛围。
2.加强培训保障师资队伍建设
高校应建立思想政治教育理论课教师资格证书制度和辅导员上岗资格证书制度，使教师队伍的整体素质有明显提高，增强教研、教改能力，既能讲授思政理论又能指导专业的“双师型”教师不断增多，逐步形成一支数量适当、结构合理、专兼职相结合，具有较高职业道德水平、较强创新意识和实践能力的新型教师队伍。
3.鼓励高校建立稳定的思政教育实践基地
除了建立传统的思政教学基地，如工厂、乡镇、机关、学校、敬老院、幼儿园、车站码头、商场、部队、法院、监狱等，学校还应鼓励学院与大型集团公司建立示范性的思政教育实
