中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者，科学发展观的忠实执行者，社会主义荣辱观的自觉实践者，和谐社会的建设者。
由此可以看出，高校学生党建工作的思想建设实践着大学生思想政治教育的核心内容。基于这一点，我们可以通过学生党建思想建设的途径来完成大学生思想政治教育的核心任务。为此我们需要结合学生党建工作特点建立相应的运行机制——思想引领机制。这是学生党建在大学生思想政治教育工作中发挥战斗堡垒作用的核心机制。
1.以新生入学教育和团组织主题学习日为契机进行思想引导
高校新生刚入学，对大学生活充满好奇与憧憬，思想可塑性非常强。学生党建及时有组织有计划地安排党员骨干深入新生班级和宿舍，开展面对面的启蒙交流，了解他们的思想动态，向他们介绍党的有关知识和党组织的有关情况，帮助他们解决实际困难，并积极通过自身成长现身说法，引导他们努力追求上进，从而使他们在入校后的第一印象中就真切感受到党组织的关心与温暖。这非常有助于新生端正思想认识并积极向党组织靠拢。
团组织主题学习日是广大学生和团员青年提升思想素养的重要时机。在此过程中，学生党建应加强对团组织的指导并积极组织广大党员参与其中，通过相互沟通交流，帮助团员青年学生正确对待理论和实践上的问题，引导大家在思想上廓清对社会形势的认识，不断提高思想素养，增强社会责任感和历史使命感，树立坚定的理想信念。
2.以党校为平台进行集中理论教育引导
党校是开展理论学习的重要阵地。高校学生党建应充分利用这一阵地，有针对性地组织广大团员青年和积极分子进行系统性的理论培训学习，精心安排教学，丰富学习形式，积极引导广大学生不断深化对党的理论的认识，努力提高自身理论素养，切实增强投身社会主义事业各项实践的主动性和自觉性。
3.以红色文化活动为载体进行实践教育引导
在对广大学生进行思想理论教育的同时，我们还应该做好实践教育引导。高校学生党建应充分结合党和国家、社会形势（如2007年党的十七大召开、2008年改革开放30周年、2009年新中国成立60周年等）开展形式多样的红色文化活动，积极开展社会实践，引导广大学生通过切身参与，加深对党和国家历史发展的认识，增强对社会、国情的了解，从而更加坚定对中国特色社会主义的信念和对改革开放和现代化建设的信心。
四、行为导向机制——学生党建作用发挥的重要机制
学生党员是学生中的先进分子，具有较高的思想文化素质、政治鉴别力和敏锐性，是学生队伍的核心，是学生各项活动的组织者和积极参与者。他们与广大同学朝夕相处、融于一体，他们的一言一行都直接影响着其他同学，在同学中能很好地起到凝聚带头作用、示范激励作用、渗透教育作用、桥梁纽带作用和落实转化作用，并且这些作用具有不可替代性。以学生党员的榜样示范来引导广大学生不断追求进步，这是学生党建在大学生思想政治教育工作中发挥战斗堡垒作用的重要机制。
1.制定学生党员基本行为规范
我们应根据《中国共产党章程》和《关于党内政治生活的若干准则》，结合高校学生党员实际情况，制定学生党员基本行为规范，并保证其得到严格遵守。这是发挥学生党员行为示范作用的前提和基础。具体而言，学生党员基本行为规范应着力体现“五个表率”，即“政治理论学习的表率、学习专业知识的表率、志愿服务的表率、克己奉公的表率、律己明人的表率”。
2.树立学生党员先进典型并强化形象宣传
高校党组织应会同学生工作部门通过诸如“创先争优”、“党员风采工程”等活动，积极组织评选各方面的优秀学生党员（如“党员科技创新标兵”、“党员社会工作标兵”、“党员社会实践标兵”、“党员学习标兵”、“党员志愿服务标兵”等），树立先进典
