、社区事务管理中心、社区学生党团组织和社区学生社团组织。主要是让学生参与，实行“决行分设”结构，也就是说学生事务的决定权和行使权由不同的机构行使。
1.社区学生代表大会
社区学生代表大会是社区管理工作的最高权力机构。其代表由社区内全体学生和社区管理人员共同选举产生，是学生对社区管理、社区服务等方面表达自己意愿的最佳途径。
2.社区管理委员会
社区管理委员会是学生社区管理的常设机构，是社区学生代表大会闭会期间行使社区学生代表大会的权力机构。其委员会成员由学校主管学生工作领导、学生工作主管部门代表、后勤部门代表、物业管理代表、各院系领导、辅导员（班主任）代表、学生干部代表、普通学生代表组成，各方代表地位平等。
3.社区事务管理中心
社区事务管理中心是社区管理的工作的实施者，承接社区管理事务，是学校、学生、社区管理部门、学生管理部门沟通协调的场所，下设社区物业服务办公室、就业指导办公室、勤工助学办公室、心理辅导办公室、社区投诉办公室、社会实践办公室等。
4.社区学生党团组织
社区学生党团组织由学校党委领导，以单幢楼为单位，设置学生党团支部，每个支部设支部书记1名，由辅导员（班主任）担任；副书记1名，由学生担任，主要负责该支部的日常管理、会议召集、活动组织等。
5.社区学生社团组织
学生社团是由学生根据自身的兴趣爱好自发组织的团体。社团组织以宿舍为单位开展活动，调动学生参与的热情，激发学生对社区的认同感、自豪感和荣誉感，引导积极向上的社区文化。
三、社区化管理模式下思想政治工作的途径
1.加强社区文化建设
社区文化是指在一定的区域范围内，在一定的社会历史条件下，社区成员在社区社会实践中共同创造的具有本社区特色的精神财富及其物质形态。社区文化本质上是一种家园文化，具有社会性、开放性和群众性的特点。发展社区文化，可以强化社区群众的主人翁意识，倡导特有的健康的民风民俗，增强社区居民的归属感，维系社区良好的人际关系，提高居民的生活质量。对于学生社区来说，社区社团组织是形成良好社区文化的有力保障，是加强社区文化建设的有力措施。宿舍社团活动开展应以学生为主体，以宿舍区域为活动空间，以积极向上的思想和行为为主要内容；社团活动必须贴近学生生活，一般以系列主题活动为主，可以从社区安全、社区文化建设、社区学习风气、社区环境等方面开展系列活动。比如：以学风建设为主题，开展“十佳学习标兵”评比；以安全为主题，开展消防演练、安全知识巡展等活动；以个性文化，展现风采为主题，开展社区文化节活动；以节约环保为主题，开展“节约用水”、“节约用电”、拒绝使用一次性餐具等活动；遇重大节日，开展志愿者、学雷锋等活动。在活动过程中，要调动全体学生的积极性，鼓励学生参与，倡导学生从身边小事做起，促进良好社区文化的形成，增强学生的归属感。
2.加强社区环境建设
社区环境是社区成员在一定的地域内所面对和感受的一切客观事物的总和，是物质环境和文化环境的综合体。第一，加强社区基础设施建设，营造舒适的居住环境；第二；加强社区文化活动设施建设，满足学生文化活动需求；第三，营造良好的学习氛围，学生课余时间集中在社区，提倡学生自主学习、自觉学习，利用社区各种平台进行宣传和教育，营造浓厚的学习氛围，从而打造学习型社区。
3.加强社区网络平台建设
江泽民同志指出：要重视和充分运用信息网络技术，使思想政治工作提高实效性，扩大覆盖面，增强影响力。在社区管理过程中，必须加强社区网络建设。可以从以下几个方面进行建设：
（1）服务平台。利用网络提供网上报修、网上心理咨询等便
