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根据《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国学位条例》、《学位论文(paper)作假行为处理办法》(教育部34号令)，为加强大学生学风和学术道德建设，杜绝毕业论文(paper)(设计)抄袭、剽窃、非正常引用等学术不端行为，提高毕业论文(paper)(设计)的创作质量，结合我校实际，特制定本办法。
第一条 按照本科人才培养方案和教学计划安排，本科生所完成的毕业设计(论文(paper))是以论文(paper)形式作为创作成果的，在答辩之前均须与他人已有的学术成果进行重复率检测。以设计作品或实物制作等形式为主要内容的毕业创作成果，不需要进行重复率检测。
第二条 使用中国知网的“大学生论文(paper)抄袭检测系统”进行毕业设计(论文(paper))重复率的检测，该系统由同方知网技术有限公司面向高校的需求开发，比对资源的权威性较高。
第三条 指导教师根据本办法第一条的规定，向院(系)提出不需要检测的学生毕业创作成果，由院(系)毕业设计(论文(paper))工作指导委员会审核批准。
第四条 须检测的毕业创作成果，在定稿前进行一次重复率检测，检测结果只用于教师审阅和指导学生进行修改，不纳入任何数据统计中，检测权限由教务处和院(系)统一分配。
第五条 毕业设计(论文(paper))定稿后的重复率检测流程：
1、检测工作由院(系)毕业设计(论文(paper))工作指导委员会具体负责组织，在答辨之前完成。
2、学生将定稿论文(paper)的电子文档向指导教师和院(系)各提交一份，再由教务处和院(系)分配检测权限。
3、检测工作结束后，各院(系)对结果进行数据统计并向教务处提交重复率检测工作总结。
第六条 检测结果的认定及处理
1、检测结果仅作为判断参考依据，是否构成抄袭由指导教师和毕业设计(论文(paper))工作指导委员会给出最终结论。
2、检测结果分类：
| 结果类别 | 检测结果 | 性质初步认定 |
| A | R≤30% | 一般重复。 |
| B | 30%< ? ?R<50% | 中度重复，疑似有抄袭行为。 |
| C | R≥50% | 重度重复，疑似有严重抄袭行为。 |
注：R为文字复制比，是指被检测论文(paper)与非本人学术成果的文字重合字数占全文的百分比。
3、文字复制比在30%以下(含30%)的学生(A类)，由指导老师审核确认不存在抄袭行为的，可直接进行毕业论文(paper)评审和答辩。
4、文字复制比在30%～50%之间的学生(B类)，不允许参加第一次答辩，由院(系)通知学生本人按要求进行修改，修改后须进行复检，复检后的文字复制比不大于30%者，由指导老师和院(系)指定的另外一位审阅人进行审核，确认无抄袭行为后，方可参加第二次的毕业设计(论文(paper))评审和答辩，且最终成绩不能评为良好等级。复检仍大于30%者，则按检测结果类别为C类进行处理。
5、文字复制比大于或等于50%的学生(C类)，取消该生本学期毕业设计(论文(paper))评审和答辩资格，由院(系)通知学生本人跟随下一年级学生重做毕业设计(论文(paper))。
6、经指导教师和院(系)毕业设计(论文(paper))工作指导委员会确认有抄袭行为的学生，给予严重警告处分，并跟随下一年级学生重做毕业设计(论文(paper))。
第七条 院(系)推荐参评校级优秀的学生毕业设计(论文(paper))，在首次参加检测的文字复制比一般不高于20%且论文(paper)核心内容无重复。
第八条 学生负责保证定稿的毕业设计(论文(paper))和提交检测电子文档的一致性，任何为了对付检测系统，对电子文档所进行的非正常修改和处理的行为均视为作弊，学校将对此类行为进行专项检查，发现之后按作弊处理，被处分的学生须跟随下一年级学生重做毕业设计(论文(paper))。
第九条 使用检测系统仅能预防本科生毕业设计(论文(paper))创作过程中出现的抄袭、非正常引用等学术不端行为，无法保证毕业设计(论文(paper))的整体质量和水平。毕业设计(论文(paper))的质量和水平须由指导老师、评阅教师和答辩委员会进行综合评定。
本办法自2015-4-20起执行，由教务处负责解释。
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