鉴于大家对论文培训十分关注，我们编辑小组在此为大家搜集整理了“保利公园2010 打造世界级的高端教育住区”一文，供大家参考学习
教育，给居住一个好理由！在竞争日益激烈的当下，绝大多数的家长都想尽其全力为孩子提供最优质的学位和最好的学习环境。而对于社会精英们而言，优质的教育资源住区，将为他们孩子的人生打下坚实的第一步。
校门外 家长带来的“国际豪车展”
11月14日下午5点，为明国际学校保利公园2010校区外人群熙熙攘攘，道路两旁的停车位上聚集了上百辆来接学生的私家车，大部分都是配置和品牌都很高端的“豪车”。之所以有如此多的豪车车主会将孩子送到这里，主要原因还是这里最顶尖的教育资源。
作为保利顶峰豪宅作品，保利公园2010向国际一流水平看齐，投资2亿重金打造一站式为明实验学校公园2010校区，已经正式开学，全校师生共1080人，有初中部和高中部，分为春晖班、实验班以及国际班三种特色班级。此外，来自丹麦的国际教育品牌——乐高国际幼儿园，已在紫薇郡正式开园，现开设四个班级，有幼儿30名。
“名盘+名校”的开发方式，在房地产界早已不是什么新鲜事，可真正能引进优质教育资源，并且能将学校教育办好的却只在少数。贵阳为明国际学校，源自北大未名湖，一切为了教育和孩子们的明天。为明国际学校最早进驻贵阳，是在保利温泉新城项目内，虽然仅有三年的办学时间，却以优质的教育和创新的办学理念声誉贵阳。乐高国际幼儿园是来自丹麦的教育品牌，已有60余年历史，乐高以积木玩具享誉世界，提出“一流的教育设施是良好教育的基础”的教育理念。在丰富多样的教育设施中，幼儿的创造力和想象力可以得到很好的开发，孩子们也能在其中获得趣味以及挑战。
特色教育
为明国际教育 为了孩子的明天
贵阳为明国际学校，是一所经贵阳市教育局批准筹设的、高品质、寄宿制普通中学。坚持“以学生发展为本”的办学理念，整合国际优质教育资源，创办中美教育优势融合的新型学校，致力于培养有中国灵魂、国际视野、学力宽厚、自主发展的创新型人才。未名湖是北大校标之一，“为明”谐音“未名”，寓意为明学校源自北大，传承北大精神，更寓意“为了明天”——为了国家的明天，为了孩子的明天，矢志不渝于教育事业。
采访中，为明国际学校徐校长说，教育行业非常特殊，它受到政府保护，但往往落后于社会发展需求。南开、伊顿曾是私校典范，更是一个时代的传奇。尽管美国、日本、法国、英国、澳大利亚等国家私立学校培养了比例极高的国家精英，但在中国创办一所理想的私立学校仍是一件非常艰难的事情。为明人重视中国传统文化但绝不复古，重视美国教育长处但绝不盲从。“我们的教育理想是，创办一所全新的私立学校，既得中国传统文化之精华，又有美国教育之精髓。既要继承‘孝悌和亲、修身齐家、勤劳节俭、仁义忠信’，也要学会‘尊重科学、探索创新、法治精神、健美自信’。”
作为一所致力于为学生打开通向世界大门的学校，为明国际学校坚持高端化品质定位，创办精品化学校、特色化学校、国际化学校，是该校的长期战略方向。学校致力于融合中美教育优势，自主研发素质教育特色课程，注重学生基础知识的同时，着力发展学生德行、情商与艺体素质，培养具有中国灵魂、世界眼光的综合创新型人才。
教育教学方面，学校让学生学会自学、让老师学会导学、让教学回归学科、让管理走向人本。正是这种新颖的教育模式，使得该校中学部近3年来连续在乌当区的统考中始终保持第一，并在2014年的体育中考中取得骄人的成绩。
徐校长一直强调，把老师和学生从无休止的填鸭式教学、题海战术中解脱出来，成为一所没有家庭作业、没有家教老师的学校，而其教育教学工作也因此取得了事半功倍的作用。他还表示：“要把为明贵阳实验学校打造成学生最有成功感、学习生活最快乐、老师最有成就感、工作最舒心的学校。”
在学生的管理方面，徐校长在2014学年提出“三个学会”的理念。使学生学会管理团队、学会管理自我、学会与人相处，使学生在学习与生活中自觉、主动、独立地发现问题和解决问题，树立自主管理和与人合作的意识，逐步学会自主管理、自我教育、自我评价，逐步形成广泛的兴趣、科学的价值观和健全的人格，逐步提升综合实践能力和管理事物的能力。而社团活动和艺术类活动就是最直接最有效的教育教学模式。
乐高幼儿园
乐高国际教育 学习与游戏同步进行
每一对父母都希望自己的孩子能赢在起跑线，从小便给他们最好的成长环境，当然，学习环境的选择是至关重要的。保利公园2010项目的第一所幼儿园为乐高国际幼儿园，是有着65年教育经验的教育品牌，乐高品牌认为孩子就应该在做中学、玩中学。
该幼儿园一位负责人向记者介绍道：“我园尊重幼儿人格培养，并最大化注重幼儿动手能力培养，让幼儿在动手做的过程中得以最大受益。”儿童是主动的学习者，他们的身上有着天然的兴趣和本能，而发挥其本能的学习就是让学生置身于充满趣味性、刺激性、挑战性的活动中，主动去探究知识的奥秘。学生积极地在“做”的过程，也就是知识在他们大脑中建构的过程。在“做”的过程中不断获得的新知识，使他们有能力寻找更好的解决问题的方法，于是新的方法又会促进新的技能和知识的增长，从而形成一个学习知识和积累知识的螺旋式的发展。
据了解，现贵阳乐高国际幼儿园开设了四个班级，共有学生30名，大多数学生都是保利的业主子女。在孩子的教育上，该园遵循乐高一贯的教育理念，为满足孩子的个性需求和差异性而设计，通过主题（项目）挑战的引导，唤起孩子的兴趣。该负责人表示，如果孩子们身处的环境在自我学习的恰到好处的挑战中，他们会受到激励去探索、理解和不断学习。在这样状态下的学习，他们会体验到一种高度成就感。在日常教学中，该园采用英文教学，给幼儿们提供英语轻松入门条件，通过日常教学活动及游戏方式，让孩子们的英语开口难转变为简单。
今年是乐高幼儿园开园的第一学期，虽然时间短，但已开展过许多丰富的活动，如家长开放日，让家长进入幼儿园与孩子一起体验在园的生活和学习，还有感恩活动、地震演习等等。
