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一场场人气爆满的校园宣讲会，一个个充满诱惑的企业岗位，一份份带着梦想的个人简历，一张张焦虑而兴奋的脸庞……眼下校招季已经到来，可不少应届毕业生却一片迷茫。有的不知道简历该怎么写，有的仍没找到今后就业的方向，有的突然认识到自己的能力还与理想中的岗位存在一定的差距。在大学生找工作这一没有硝烟的战场，谁制定好了“战略”、“战术”，带足了“装备”、“干粮”，就能抢先一步“登陆”职场。而这些，需要各所高校与学生共同准备——将就业指导课与就业实践贯穿大学全程。
许多高校从大一开始就开设了职业生涯规划课，但记者采访发现，不少学生觉得上这门课就像“打酱油”，没有什么实质性的收获。“刚进大学，学校就让我们上职业生涯规划课，可我当时根本没去想今后找工作的事，所以上课的时候没有用心听。”长沙一所重点高校的应届毕业生刘洁对记者说，在她看来，上就业指导课就是为了修学分，而且这门课理论性太强，能够学习的实际案例偏少，也几乎没有实践的机会，难“解渴”。
由于各种因素的制约，部分高校的就业指导课程逐渐沦为鸡肋，它们在学生就业过程中所起到的作用也十分有限。但记者近日走访湖南大学、中南大学、湖南师范大学、中南林业科技大学等多所高校，发现越来越多的高校意识到了就业指导课的重要性，不断创新课程体系，增加实践环节，帮助大学生赢在求职起跑线上。
创新课程设置》》》
学生自由选课，想上什么上什么
如果你还觉得高校就业指导课就是几百名学生坐在一间教室里听老师讲课，那就Out了。在中南大学的一间教室内，几名学生正在老师的指导下训练站姿。原来，他们在上体态练习课。记者了解到，为提高就业指导课的覆盖面，让其更有针对性，中南大学于2011年4月成立了“职业选择能力实验室”，下设择业心理训练、招聘面试、礼仪养成等10个实验室，分别传授学生不同的课程。
记者发现，实验室课程的设置十分贴近学生需求。比如当下文科学生普遍就业难，“文职岗位训练实验室”就可以帮助他们做行政、公务员考试、写作等方面的培训。少数民族学生由于语言能力等方面有所欠缺，“民族优势训练实验室”就可以帮助他们发掘自己的优势，提高语言能力。部分专业就业面窄，“营销岗位训练实验室”让他们可以跨专业学习营销方面的知识，还能通过自信心训练、交流沟通训练、即兴讲话训练等让自己更有竞争力。
这么多的实验室，如此多种类的课程，学生都必须学么?中南大学毕业生就业指导中心副主任李卫衡告诉记者，“职业选择能力实验室”是一门选修课，定期对学生开放，学生可根据自己的需求任意选择课程，并可随时参加不同的班学习。“老师在课堂上都是进行有针对性的教学，所以即使前面的课程落下也没关系。”
开设提高学生综合素质的“第二课堂”
在湖南师范大学，除了“大学生职业生涯规划”、“大学生创业指导”、“大学生职业发展”等必修就业指导课外，还开设了提高大学生生存技能、职业技能和发展潜能的“第二课堂学校”——楚源素质训练学校。湖南师范大学招生就业处副处长颜中玉介绍，“楚原第二课堂”开设了文化素质训练、职业素质训练、身心素质训练、生活素质训练、信息素质训练、领袖素质训练等六大模块116门课程，突破实现了大学生素质教育由边缘到中心的转变，并将该选修课程纳入了学分体系。
此外，针对学生求职创业、职业生涯规划咨询的需要，湖南师范大学以就业网等信息平台和个性化咨询室为载体，以开展个性化咨询和团体辅导为手段，通过“专用咨询室、专业咨询员、咨询热线”为学生开展了“个性化咨询辅导”，及时为毕业生答疑解惑。
将公益创业教育作为人才培养新模式
从2009年起，湖南大学将《大学生生涯发展与就业指导》设为必修课程，在大一学生中普及。此外，《新生入学教育》、《大学生生涯发展与训练》、《大学生心理素质修养与训练》、《毕业生教育》等生涯发展系列课程伴随学生四年的大学成长。该校还尝试将公益创业教育作为人才培养的新模式。“我们在大学生中倡导一种公益精神，尤其是那些热衷于创业活动的大学生，应该鼓励他们进行公益创业。”湖南大学招生就业指导中心就业指导办公室主任范媛吉介绍，为建好公益创业教学体系，学校编写了《公益创业学概论》等系列相关教材，开设了公益创业教育系列必修课及选修课等，进行公益创业教学改革研究。
就业指导多样化》》》
“老师关于职业规划的知识讲得太抽象了，我该怎么具体做规划呢?”湖南某高校一名刚上完就业指导课的大一学生张佳有点纳闷。为让就业指导课更“接地气”，我省一些高校与企业、职场专家、往届毕业生对接，让就业辅导多点“草根味”。
“微电影”教学生如何找工作
学弟与学妹联系学长学姐，将他们的工作经历收集起来拍成“微电影”，听起来是不是很新鲜?这事就发生在中南大学。“无论是课堂教学还是在学校里做的求职训练，都是老师和在校学生间的沟通与互动，缺乏职场人士的现身说法。”李卫衡告诉记者，由于学校内的就业指导存在一定的局限性，该校便发动各个专业的学生，联系本专业毕业十年左右，且仍在从事本专业工作的学长学姐，将他们在职场的成长经历提炼、梳理出来，做成样本。“我们会从中挑选一些出来拍成微电影或编成册子，让学生来观看、学习。”李卫衡说，学校还会定期将入选的校友请回来跟学生做面对面的分享。
学长、学姐为就业支招
除了分享职场经历，中南大学还为每个专业建了QQ群，让从该专业毕业的学长学姐作为职业生涯导师，指导学弟学妹。该校一名城市与地下空间工程专业的学生告诉记者，他之前不知道毕业后可以去哪些岗位工作，“通过QQ群，学长学姐们告诉我，毕业后可以到设计院去做设计，到铁路、高铁、地铁公司做管理，或去施工单位。”
