鉴于大家对数据库十分关注，我们编辑小组在此为大家搜集整理了“ 数据库原理及应用课程CDIO模式教学的探讨 ”一文，供大家参考学习!
一、课程构思计算机专业的人才培养目标是培养计算机专业技术应用型人才，掌握计算机软件工程设计与开发、计算机网络工程规划与建设、计算机组装与维护、数据库维护与监控等理论基础知识与专业操作技能。数据库方向的部分就业岗位是从事数据库设计与开发、数据库系统规划管理的数据库信息维护员，或对数据库进行性能分析、优化调整、维护数据库安全、监控以及数据库灾难恢复的数据库管理员，或具有一定研究能力，能够设计与开发大型平台数据库的数据库工程师，或进行业务系统数据库的规划、设计、实施、开发并优化数据库物理建设方案的数据库项目工程师等，学好数据库原理及应用课基本上就具有了从事数据库信息维护、数据库管理以及数据库设计、实施、开发的能力。
“数据库原理及应用”是一门重要的专业核心课。它既是若干后续专业课程的知识基础，也是程序设计类课程(如面向对象程序设计、可视化程序设计等)的极其重要的延伸。学生学习此门课程要掌握数据库的基本知识、数据库管理技能，以及基础的数据库系统开发技能，教学过程中要结合CDIO模式从实际、实用、实践的角度进行产、学、研结合，针对数据库相关岗位的市场需求，围绕数据库操作以及管理技能进行训练，引导学生参与解决实际工程问题，使学生能够在“干中学”，激发学生学习主动性和创新应用能力，为专业培养目标的实现奠定良好的基础。
二、课程设计课程目标是培养学生理论联系实际、初步掌握应用系统的开发设计能力;培养学生能够应用现有的数据库管理系统(DBMS)，进行信息系统数据库模式的设计能力;培养学生使用SQL语言进行客户端、服务器端的应用程序设计的能力;培养学生具有数据库系统设计、管理、应用等方面的工作能力，能够从事数据库相关技术理论的研究、设计、开发、管理、应用、维护及教学等方面的工作，具有创新意识、创业精神和实践能力。为保证课程目标的实现可选用以下教学方法。在精讲数据库基本原理、应用、操作的同时，以简单实例引导学生通过教学辅助资源自学实现功能，培养学生自学能力;在教学中突出重点和难点，提高学生逻辑思维能力，选择实际案例，剖析疑难点，激发学生的学习兴趣;提供先进教辅资源，将电子教材、练习自测、在线交流等多种媒体有机结合，拓展教学内容，提供学生自学平台
