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关于毕业论文若干问题的规定
一、 毕业设计（论文）的目的和任务
毕业设计（论文）是教学计划规定的最后一个教学环节。通过这一实践教学过程，帮助学生巩固所学知识，培养独立分析、解决实际问题的能力，全面提高学生的综合素质。通过毕业设计（论文）教学过程（包括题目的选择、资料的查询、方案的制定、研究过程的总结、论文的撰写和答辩表述等）的综合训练，全面提高学生的专业理论水平和工程素质，培养学生独立解决现场实际问题的能力，为搞好本职工作和今后继续学习打下良好的基础。
二、 毕业设计（论文）的选题
1、 毕业设计选题原则：
⑴ 选题应符合专业培养目标和教学要求，使学生能够综合运用所学的知识，受到全
面的训练。⑵ 紧密结合学生的本职工作，选择与生存、实际相结合的题目，以解决生产中存在的问题，⑶ 题目类型可根据专业特点及指导教师与学生的不同条件选择。可以是科研课题、工程设计、技术革新、设备调试、专题论述等形式。⑷ 题目的难度和工作量要适合学生知识、能力和毕业设计所规定的时间，既要具有一定水平，又要使学生在规定的期限内经过努力能按时完成。⑸ 选题应考虑到学生综合能力的培养和训练，给学生充分发挥和施展才华的空间。原则上一个学生一个课题，大课题也可以分成若干个子课题，由若干学生分担完成，但每个学生要对整个课题由全面的了解，且要明确每个学生独立完成的任务，各有侧重，并有一定的工作量。几个学生不得合搞完全相同且无法分工完成的题目。
2、 毕业设计选题程序：
学校公布指导教师提供的选题目录；学生根据自己的实际情况，选择适当题目或自荐论文题目根据学生志愿和教师意见，确定学生的毕业设计题目；报主管院长批准后向学生公布。
三、毕业设计（论文）的指导v（www.Lw61.com 毕业论文参考网整理收集论文）
1、应选派教学水平较高、有一定实践经验的讲师或工程师及以上技术职称的教师或工程技术人员担任毕业设计（论文）的指导工作。
2、教师对指导的每位学生认真填写毕业设计（论文）任务书。任务书的内容包括课题内容、基本要求、重点研究的问题、主要技术指标及其他要说明的问题（如进度要求、应达到的技术经济指标、参考资料等）。
3、指导教师要指导学生独立工作，既不包办代替，也不放任自流。要经常检查进度，发现问题及时解决。
四、毕业设计（论文）的检查
学生接到毕业设计（论文）任务书后即可进入毕业设计阶段。指导教师除平时要认真指导外，要进行三次关键性的检查。
1、 开题检查
本科学生根据毕业论文（论文）任务书的要求，经过调研，在充分理解设计要求的
基础上应在2周内写出开题报告，交指导教师检查。教师检查学生是否充分理解课题的内容和要求；工作计划是否切实可行；是否具有课题所要求的试验条件等。开题检查不合格者，必须在1周内重新完成。
开题报告的要点如下：
⑴ 文献综述：学生根据任务书的要求进行资料的搜集，查阅有关文献、参考书等资料，说明本课题的重点、难点和特色。
⑵ 选题的目的和意义：要求学生阐明该课题目的、思路、必要的理论基础，包括该领域研究现状与发展趋势的综述，可行性论证。同时，要明确该课题的边界，拟达到的目标及该课题的现实意义。
⑶ 研究方案：学生根据任务书的要求及文献综述中所说明的重点、难点，确定为达到设计目标采用的研究方法、技术手段和实施方案。
⑷ 进度安排：学生应将设计任务进行科学分解，将分阶段完成的任务作合理的时间分配，制订较为现实的进度计划，确定出每个阶段的阶段成果，以便于指导教师的指导与检查。
2、 中期检查
中期检查在毕业设计进行到一定阶段进行。检查学生毕业设计的进度，针对学生存在
