鉴于大家对毕业论文格式十分关注，我们编辑小组在此为大家搜集整理了“社科类论文的写作要求”一文，供大家参考学习!
社会科学包括哲学类、经济学类、法学类、教育学类、文学类、 艺术类 、历史学类、管理学类、政治学类 、马克思主义理论类、新闻传播学类、社会学类、中国语言文学类、外国语言文学类等多个学科的所有专业。下文介绍社科类论文的写作要求。
一、关于社科类学术论文的写作规范
之所以要求论文写作规范，是为了读者在阅读学术论文时，能够很轻松地了解研究的前提、结论，以及证明结论的方法和过程。同时，要求写作规范也有助于防止急功近利、弄虚作假、抄袭别人，从而提高了学术论文的质量。
二、关于社科类学术论文的组成部分及其评审标准
社科类学术论文就其格式而言，主要包含以下几个组成部分：题名、摘要、关键词、引言、正文、注释、参考文献。下面，笔者谈一下社科类学术论文各组成部分的规范及其评审标准。
(一)题名
题名又称题目或标题。题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。
论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息。论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。有人描述其重要性，用了下面的一句话：“论文题目是文章的一半”。对论文题目的要求是：简明、具体、恰切、有文采、有修辞，能准确反映文章主要内容、能引人注意，尽量不用副标题。如果必须加副标题，要求副标题不许有符号。
题目的选择主要包涵三种形式：一种是问题式篇名，一种是结论式篇名，另一种是范围式篇名。其中结论式篇名最好，范围式篇名比较模糊，一般尽量避免使用。
论文题目不要过大，标题要还要注意题式的多样性，忌讳题目缺乏新颖性，拖沓冗长，标题最好控制在12个字以内。
(二)摘要
文章摘要的作用在于供读者浏览文章时先看一下文章的观点，并以此决定看不看本篇文章。
摘要是基本判断、基本论点，文章的摘要应有新意，要用高度概括的语言叙述论文的研究内容。摘要采用无主句，不要做背景介绍，不对所研究对象给予解释。不要使用“本文”、“作者”等作为主语，避免图表、公式和参考文献的序号。
一般说来摘要可从目的、方法、结果和结论等四个方面进行概括。字数以100-300为宜。
(三)关键词
关键词是反映研究对象的核心词汇，但要避免非公知公认的缩略词及研究进展等词汇，不允许把关键词写成词组。关键词一般从标题和摘要中选择，数量为3～8个。
关键词最早出现是为了便于用计算机进行中文处理，一般说来在电脑中打出该篇文章的关键词就能找到该篇文章。从另外一方面来看，输入关键词后在计算机中显示的文章越少越说明该篇文章的价值越大。
(四)引言
引言又称前言，属于整篇论文的引论部分。其写作内容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知识空白，理论依据和实验基础，预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义。
引言的文字不可冗长，内容选择不必过于分散、琐碎，措词要精炼，要吸引读者读下去。引言的篇幅大小，并无硬性的统一规定，需视整篇论文篇幅的大小及论文内容的需要来确定，长的可达700～800字或1000字左右，短的可不到100字。
(五)正文
正文篇幅一般在10000字以内(普通的学术论文字数在3000-4500字即可)，包括简短引言、论述分析、结果和结论等内容。要求语言通畅、规范，汉字的使用要符合现代汉语的规范要求。要注意不要把简单的问题讲复杂，把复杂的问题讲糊涂，用深奥的语言讲道理。
文中图、表须用计算机操作并注明图(表)序、图(表)题。表格的设计要求结构简洁、采用三线表，必要时可加辅助线。表号和表题放在表上。
文中各级层次标题序号如下(以社会科学类论文为例)：“一”、“(一)”、“1”、“(1)”、“1)”、“①”的形式。
一般说来，编辑在审查论文时，都会格外注意以下几方面：
1、关于文章的价值及意义方面
审查文章价值大小、有无意义，需从以下八个方面来入手：第一，文章要有明确的论点。第二，文章是证明讨论式的、商榷式的。但需要注意讨论式的百家争鸣首先要构成一家，不构成一家则无法论述;第三，文章为比较研究的论文。但须注意，有价值的文章是同中之异，而非异中之异;第四，文章为介绍某个外国流派，某个思潮的文章;第五，文章为考证方面的论文;第六，文章为书评方面的论文。但须注意不要把书评写成广告;第七，文章为对“研究”的研究，即综述;第八，文章为发现新的史料类的文章。
2、关于论文的创新方面
我们要求文章要有创新，这里的创新主要体现在或是推出新成果、解决新问题，或是提出新论据，支持了以往的观点，或是有了新的论证方法。一般说来只要有新问题、新观点、新论据、新论证都可以论证，都是具有创新的文章。其中，判断论文观点的创新可以从以下几方面着手：第一，在理论层面有创新;第二，在思维层面的创新;第三，在综合层面的创新。如“三个代表”以往都有人讲过，但没有综合在一起;第四，在运用层面上的创新。如将澳大利亚TAFE模式应用到我国即为创新;第五，从不同的角度、视角看待创新。如关于社会主义价值观的核心理念问题，人们的观点由“能力本位”到“社会本位”再到“发展本位”这些都是创新;第六，语言层面的创新。如古有“三民主义”，现在我们提出“新三民主义”即为创新;第七，由模仿、借鉴到创新。第八，发现新的材料、新的轶闻。
就职业教育而言，论文的创新性还应该体现在文章研究落脚点要在职业教育改革和发展的前沿，对于老课题要善于从新的角度或通过新的途径去进行研究。如职业教育的品牌问题、课程开发问题、产学研结合问题等等。
3、关于论文的应用性方面
论文要求论以致用，可鉴可做。对于教育工作者来说，论文要对解决教育问题有很强的针对性;有切实的对策和解决办法;为解决同类问题提供了借鉴或参考;可通过实践检验和便于推广。
(六)参考文献
参考文献是指为撰写论著而引用的有关图书资料。列出的参考文献应限于作者直接阅读过的，最主要的，且发表在公开刊物上的文献。参考文献中的序号要按正文中引用文献的标注顺序进行著录，序号外加方括号。
这里注意如下两点：
第一、注释要与参考文献要分开，引用别人的文章时要尽量查阅原文，实在查不到原文献的时候再写转引自其它文献。
第二、参考文献的数量尽量不要少于三篇。国外平均参考文献为26.5条/篇，一篇好的论文可以达到参考文献的字数多于正文字数。
以上是笔者对社科类学术论文写作的一点建议。当然，文无定法，并不一定所有的论文都必须用以上的格式。我们主张推陈出新，主张学以致用，只要所写论文具有学术价值，能够解决某一方面的学术问题，即为好的文章。
