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论文编号:XXJY1182 论文字数:5402
后进生转化策略初探
[摘 要] 《礼记》说过：“玉不琢，不成器”，实际上，后进生是一块需要耐心雕琢的美玉，班主任和科任教师只要遵循教育规律，根据受教育者的特点，因材施教，精雕细琢，挖掘后进生的内在潜力，激发内存的学习兴趣，促使学业和行为表现不断进步，就会成为一种非常成功的教育范例。在千姿百态的班级苗圃里，后进生是需要特别培育与爱护的幼苗，只有“漫灌”感情“营养水”，“喷灌”爱心“滋补品”，再加之“滴灌”动情“养料液”，去填补他们贫乏的情感空缺，去修补因受不良影响而形成的心理障碍，去点燃他们胸中炽热的希望。
[关键词] 后进生、转化、策略
目录
引言1
一、萌发动情点，激励后进生的信心。2
二、寻找闪光点，体验后进生的成功。3
三、纠正求异点，指正后进生的缺点。4
四、关注兴趣点，激发后进生的热忱。5
参考文献7
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