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浅谈低年级学生预习习惯培养研究

来源:http://myeducs.cn 联系QQ:点击这里给我发消息 作者: 用户投稿 来源: 网络 发布时间: 16/10/24

文章导读:在新的一年中,各位网友都进入紧张的学习或是工作阶段。网学的各位小编整理了毕业论文提纲-浅谈低年级学生预习习惯培养研究的相关内容供大家参考,祝大家在新的一年里工作和学习顺利!

论文编号:XXJY1159  论文字数:5704
浅谈低年级学生预习习惯培养研究
[摘 要]:在低年级教学中,培养学生的自学能力非常重要,预习是培养学生自学能力的主要方式,需要从低年级就开始培养,通过指导学生正确预习,引导他们养成良好的预习习惯,同时针对语文、英语、数学的不同学科特征,展开针对性的培养,由生活细节着手,充分运用多媒体等一类的现代手段,传授低年级学生预习方法,有利于培养其预习的习惯,进而为其将来的学习打下坚实的基础。

[关键词]:低年级;预习习惯;课程资源
目录
一、针对学生预习兴趣的培养2
1、针对低年级学生展开预习指导2
2、对低年级学生预习习惯的培养2
二、针对不同课程的预习3
1、低年级语文预习的要点3
2、低年级英语预习的要点4
3、低年级数学预习的要点5
4、本章小节6
三、预习资源的开拓7
1、积极运用课外资源,发挥多方资源优势7
2、数学学习源于生活,加强数学和生活的联系8
3、网络多媒体学习8
四、结论9
参考文献:9


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