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论文编号:XXJY1154 论文字数:4185
提升小学班主任管理能力策略研究
[摘 要] 班主任是班级的组织者、领导者和管理者。身为新世纪的小学班主任，肩负着培养适应21世纪所需要的各种人才的重任。对于小学学生的教育培养，班主任是关键因素。班主任工作开展得如何，势必会影响到学生的学习质量、生活能力、人格的发展和世界观的形成。班主任的工作方式和效果直接决定着班级的精神面貌和发展方向，深刻影响着学生全面、充分的发展。怎样才能做一名称职的班主任，是值得我们深思和探讨的问题。本文通过作者担任小学班主任的自身感受和多年经验，提出成为一名优秀的小学班主任所必须具有的能力。
[关键词] 小学 管理 班主任工作
目录
引言1
一、提高小学班主任管理能力意义2
（一）班主任是班集体的培育者2
（二）小学班主任是学生的启蒙老师2
二、小学班主任管理工作的特点3
（一）鲜明的教育性3
（二）突出的能动性3
（三）有机的整体性3
三、提升小学班主任管理能力策略4
（一）构建与学生之间的和谐关系4
（二）积极开展班级活动4
（三）加强与家长的沟通5
参考文献5
提升小学班主任管理能力策略研究......
