鉴于大家对毕业论文写作十分关注，我们编辑小组在此为大家搜集整理了“本科毕业论文检测环节中最常见的3大问题”一文，供大家参考学习!
本科毕业论文(paper)检测工作在高校扩招后备受社会的关注，但是结合近几年的毕业论文(paper)质量分析不难发现，本科论文(paper)的质量大大不如前，甚至出现了错别字和标点符号乱用的低级错误，学校及老师也针对这一现象提出了相应的解决对策，设置专门的论文(paper)辅导课程来引导学生，那么今天就来介绍本科毕业论文(paper)检测环节中最常见的3大问题。
阅读文献浅显
文献是毕业论文(paper)中的一部分，贯穿整个论文(paper)审核工作的始终，不管是初稿、检测还是降重都要以所搜集的文献为主体，实现各大环节的紧密联系，因此，有导师提出阅读文献的质量直接决定论文(paper)质量。很多毕业生没有意识到这一环节价值，直接选择管检测搜索的形式搜集文献，没有分析文献的来源、作者水平，所搜集的文献质量低且非常浅显，最终导致论文(paper)检测结果持续上升。
选题缺乏新意
选题是论文(paper)的方向，在搭框架和填充内容时需要以选题为依据，其中学生自己拟题和导师审定是选题的关键环节，本科生的学术研究能力有限，在选题时不知道何从下手，个人的实践经验少，基础知识非常薄弱，最终选定的题目非常浅显，缺乏新意和实用性，难以体现学术研究的实践价值和水平。在对学生的毕业论文(paper)质量进行审核时，选题的创新性是关键的考核指标，如果无法体现选题的创新性和研究价值，就会在论文(paper)检测时翻跟头。
研究缺乏深度
研究深度体现着学生个人的学术研究水平，是论文(paper)质量的外在表现形式，本科生毕业论文(paper)的学术要求一年比一年低，但是即使是这样，仍然有大量的学生所写出的论文(paper)缺乏深度，往往对某一个论点浅尝辄止，没有研究深、研究透论点的核心要旨。（更多关于论文(paper)引用的资讯可以借鉴《毕业论文(paper)检测查重(checking)的攻破策略分析及解读》）
本科毕业论文(paper)检测对学生提出了较高的要求，在完成这一环节工作任务时，学生需要集中精力和时间掌握有效的方法和策略，对于本科毕业论文(paper)检测环节中最常见的3大问题，你怎么看？
