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“互联网+”是21世纪形成的一个新概念，通过对信息技术、通信技术的合理整合，使得社会各个行业都能够通过网络这一公共平台进行紧密联系。如此一来，才能在不同领域中取得新的进展。信息技术与教育行业也息息相关，信息技术的应用对教育教学的实践起到重要作用。随着网络技术和信息技术的不断进步，使得教育行业中的服务理念、工作手段以及育人环境得以不断的优化，而且信息技术在教育教学中所起到的作用也越来越重要。“互联网+教育”其实就是信息技术与教育教学整合的体现，这既是课程教学发展的重要趋势，也是教育行业的需求。
大学信息技术题目1．增强学生获取、加工、利用信息知识的能力
利用信息技术进行教育教学能够不断提高学生获取、利用、加工信息知识的能力。随着现代化水平的不断提高，信息知识已经成为社会中的基本资源，信息素养也已经成为人们所必须具备的基础素养，人们掌握信息知识的能力也变得越来越重要；信息技术已经渗透到社会生活的各方各面，所以社会对人们筛取、分析、加工、利用信息的能力提出了更高的要求。在教育教学中运用互联网技术，不仅改革了教学方式，拓宽了学生的视野，而且也能够让学生在学习中极大限度地贴近觋实生活，融入网络时代。
2．丰富师生交流互动的方式
信息技术与教育教学的深度融合，为课堂带来了新的生机。随着教师备课电子化、手段信息化、资源云端化的教学模式创新的不断深入，学生也拥有了更多的机会进行科学探索，这对其创新思维的形成具有潜移默化的作用。信息技术的应用，也为整个教育教学活动提供了很多便利性。例如，在如今的师生交流沟通中，时常通过QQ、微信、微博等网络即时通讯方式进行。教师与学生的网络交流互动中，除了阐述相关知识点概念以外，还会用图片、视频等多媒体形式进行讲解。这样一来，学生可以更加清晰明了的理解教师的意图。不仅如此，有些教师创建了个人二维码，学生只要扫描二维码，就能够清楚地看到具体的解题步骤。
信息技术参考文献
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3．培养学生解决实际问题的能力
利用信息技术进行教育教学的新模式与传统教学模式的根本区别就在于能力的掌握与否。在信息技术不断发展的今天，知识和技术已经成为第一生产力，同时也是社会生产力、经济竞争力的重要组成要素。在这种信息技术和社会机构不断改革进步的今天，学生的适应能力、应变能力以及解决问题的能力就变得至关重要；为此，我们必须改革教学方式，保证学生解决实际问题能力的不断提升，如此，才能够最大裎度的开发学生潜力，学生的能力培养问题就能迎刃而解。
1．培训教师进行网络授课
目前，我国教育行业缺乏从事网络授课的专业教师，许多教师普遍都是“半路出家”，缺乏网络授课的能力。在互联网技术与教育教学的深度整合过程中，网络授课是一种主要的授课方式。我国教师的网络教学缺乏以下几方面的能力：教学设计能力、协调学生学习互动学习的能力、运用和整合先进技术的能力等。毫无疑问，教师在教育教学中应该注意自身素质的提升，只有不断提升自己网络教学能力，才能够为学生提供更加优质的教学服务。
2．注意互联网教学平台的搭建
在网络教学方面，搭建和打造网络教学平台至关重要。为了更好的实现互联网技术与教育教学的深度融合，我们需要打造一个全新的网络教学平台，并且在教学过程中不断进行完善。笔者认为该平台的搭建标准包括以下几个关键词：平台技术标准化、用户开放化、高度个性化、知识共享化。只有达到这4个“标准”，才能够实现教学资源的有效整合，进而把网络教学打造成为培训和教学的双平台。如此一来，才能够真正帮助教师通过网络教学实现教育，并且也能够为学生提供更加丰富的科学知识资源，方便学生学习。
参考论文(paper)：
[1]计算机技术在特殊教育中运用效能
[2]现代信息技术在语文教学中的应用
[3]数字化技术对英语教学的影响
学术点评
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