思想政治课毕业论文提纲 思想政治课教学对高中生法律意识的培养策略研究

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【摘要】本文以思想政治课教学对高中生法律意识的培养为主题展开论述，全文重点包括两个方面的内容：第一部分，重点分析高中生法律意识问题；第二部分，在问题分析的基础上重点分析了思想政治课教学对高中生法律意识的培养策略。

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【关键词】高中生法律意识；思想政治教学；文化环境

一、高中生法律意识问题表现

思想政治教学是我国高中教育的重要组成部分，将法律意识培养融入到高中生的思想政治课教学中，可以帮助学生树立良好的法律观念，进而帮助学生更好的成长和发展。就目前的情况来看，高中生法律意识问题主要表现在两个方面：第一，缺乏信仰程度的法律坚守。法律信仰是人对法律的一种认同感，近些年来，我国对法治社会的建设引起了高度的重视，在 总书记的系列讲话中也多次强调要依法治国。在高中教育中，让高中生在学习理论知识的同时做到懂法、守法，是我国高中教育的重点工作之一，但是，就目前的情况来看，我国高中的法制教育还比较薄弱，学生的法律意识不强，对我国法律的认同感还不够。这一问题的出现，一方面是受我国应试教育的影响，很多高中在思想政治课中忽略了对学生法律意识的培养，另一方面则是受我国传统社会的影响，法律的公平性没有得到体现，滥用职权的现象经常存在的，导致高中生没有对我国法律形成强烈的认同。第二，法制观念淡薄，。对于高中生而言，由于缺乏专门化的法律知识教育，导致其对我国法律知识的掌握不够全面，所以，导致高中生的法律意识淡薄，还有一部分高中生存在法律认知的错误，不懂得使用法律对自身的权益进行有效保护。

二、思想政治教学中培养学生法律意识策略

1、在思想政治教学内容中丰富法律意识知识

针对高中生法律意识的培养，首先应该通过思想政治课教学来丰富学生的法律知识，具体而言重点从三个方面入手：

第一，树立学生平等意识。在思想政治课教学中，教师应该向学生明确强调法律的平等性，是学生认识到我国的法律规定所有的公民在法律面前一律平等对待，促使高中生消除对传统社会中的不平等、特权以及等级思想，使其形成法律平等的认知理念，并帮助其树立健康的心理。第二，树立权利意识。在思想政治课教学中，教师应该让学生明确认识到，每个社会个体都能够享有法律赋予自己的权利，这一权利不可以被任何人剥夺，这一理念的灌输，有利于提升高中生的自主性，一方面使其树立保护自身合法权益的理念，另一方面能够使其更加懂得尊重他人的权利。第三，了解诉讼意识。诉讼是常见的法律活动之一，在思想政治课教学过程中，教师应该让学生认识到，当今社会存在各种危险，当出现的危险使学生的权益受到了损害或者发生纠纷之后，要懂得通过诉讼的途径来维护自己的权益，绝不可以意气用事，必须理性看待问题，并使用理性的方法来解决。

2、在思想政治教学方法上完善法律生活体验教学

科学的教学方法往往能够收到良好的教学效果，为了更好的培养高中生的法律意识，在思想政治教学方法上应该完善法律生活体验教学，具体而言，首先应该高中生的实际特点对体验教育方法进行合理选择。为此，教师应该通过走访调查的方式对学生的实际情况作深入了解，包括学生的成长特点、个性兴趣爱好、学习障碍等，然后在了解相关情况的基础上，有针对开展教学活动。其次，根据教学目的详细要求选择适当的体验方法。在实际教学中，思想政治课教师要围绕教学大纲内容，通过开展相应的实践活动，让学生在实践参与过程中掌握法律知识。例如，在思想政治课中可以进行模拟法庭、课本剧展示、幻灯片讲解等，针对实践教学活动的开展，让学生进行课前充分准备，在正式活动过程中进行更好的表现，通过这种方式，激发学生学习兴趣，使学生在课堂上能够对社会现实进行更多的了解，并在此过程中掌握更好的法律知识，培养其完备的法律意识。教师可以围绕某一特定的案例引导学生进行讨论，还可以从法律缺失和法律完备这两个角度让学生针对案例事件的解决进行辩论，在辩论中不断透析法律知识，提升学生的法律思维能力，使其具备完备的法律意识。

3、在思想政治课堂外优化法律文化环境

为了更好的培养学生的法律意识，则必须营造良好的校园法律文化环境，具体而言，可以从三个方面入手：第一，开展丰富多彩的活动。在思想政治课中，教师可以定期组织学生进行法律知识竞赛，通过这种方式来提升学生学习法律的积极性，并在积极准备过程中完成对法律知识的学习。教师还可以鼓励学生进行法制办报、模拟法庭，还可以定期进行法律知识讲座，通过开展多样化的教育活动，不断丰富学生的法律知识。第二，聘请优秀的司法人员参与到学校的法律教育工作中，通过这种方式，可以有效增强法律教育活动的专业性，而且能够引起学生的学习兴趣。第三，引导学生积极开展自我教育活动。在思想政治教学中，教师要引导学生通过不断的反思，实现自我改造，并在此过程中更好的培养其法律意识。

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三、结语

综上所述，高中生法律意识的培养有着重要的意义，在思想政治课教学中，必须从多个层面入手进行学生法律意识培养，具体包括丰富教学、完善教学体验、优化教学环境等，通过多个方面工作的相互结合，不断完备高中生法律知识，使其树立完善的法律意识。

参考范文：

[1]政治课中学生情感态度价值观的培养

[2]政治课中学生情感态度价值观的培养

[3]政治课教学导入之我见

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