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（崇信县职业教育中心，甘肃崇信744200）
思想政治课教学摘要： 思想政治课是中职院校对学生进行思想政治教育的重要渠道，对中国特色社会主义理论和马克思主义的传授具有重要影响。思想政治教育，
对于培养学生正确的价值观、人生观和世界观具有重要意义，促进学生养成积极向上的人生态度。提高中职学生思想政治课的学习兴趣，具有一定的现实意
义。激发和培养学生学习思想政治课的学习兴趣，是思想政治课程教学当中的重要目标和任务。本文针对中职学生思想政治课学习兴趣不高的原因，提出提
高中职学生思想政治课学习兴趣的相关策略。
关键词：提高中职学生思想政治学习兴趣
中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编号：1003-9082 （2016） 08-0169-01
通过思想政治课程的开展，学生们能够学习爱国主义为核心的民族精
神和以改革创新为核心的时代精神。但是从很多中职院校学生的学习实践
情况来看，很多学生对思想政治课的学习兴趣不高。学生自身的问题、教师
教学方式的问题以及教材内容和教学课程设置方面的问题，都是导致中职
学生们思想政治课学习兴趣不够高的原因。
1.缺乏正确的学习动机
很多中职院校的学生在日常的学习当中，并不明白自身学习思想政治
课程的动机，表示对该课程没有学习兴趣。大部分的学生在进行思想政治
课程的学习时，都是为了应对考试，取得良好的学习成果的。较少同学是想
要通过思想政治课程的学习树立正确人生观、价值观和世界观。还有一小
部分同学是因为自身较为关心国家大事，喜欢时事政治，因而在进行思想
政治课程的学习时，也更为用心和认真。学生们缺乏正确的学习动机，在日
常的学习当中只是跟随着教师的思路，学习的主动性较差。
2.教师教学方式有待改进
很多担任思想政治课程的教师，在进行日常的教学时，仍然使用较为
传统的教学方法，对学生进行“满堂灌”，教学方式不具备新意，难以激发学
生的学习兴趣。思想政治课程的教师对书本照本宣科，没有自己的见解和
想法，或者有的教师自身的想法较为陈旧，难以和学生形成一定的思想共
思想政治课教学杂志
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识，学生和教师之间的关系不够融洽。
3.教学课程和教学内容不够新颖
中职院校针对思想政治课程的设置不够重视，很多中职院校中思想
政治课时的安排较少，配备教师的综合素质也不够高。思想政治课程在教
材的设置时较为单一，只是对国家方针政策和知识理论进行罗列，缺乏相
关知识和实际生活的联系。中职院校在进行思想政治课程的教学过程中，
教学内容只是针对教材中涉及到的一些内容，没有做好相应的延伸和拓
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展工作。
1.经常性的鼓励和表扬学生
兴趣和成功往往是联系在一起的，让学生们从思想政治课程的学习当
中享受成功的喜悦，对于提高学生们的学习兴趣具有重要意义。教师需要
经常性的鼓励和表扬学生，帮助学生们树立较为正确的学习动机，源自内
心自发主动的进行思想政治课程的学习。教师在课堂之上要能够积极利用
各种机会鼓励和表扬学生，比如说教师在授课过程中，选取学生回答问题，
当学生回答正确时需要及时进行表扬，而当学生回答错误时，也需要进行
一定的鼓励，不能对学生产生轻视。课程进行当中，教师的手势、点头、微笑
或者注视，都能够让学生们感受到关怀和重视[1]。
2.建立和谐的师生关系
和谐的师生关系，能够有效拉近教师和学生之间的距离。师生之间的
关系和谐，学生们能够更加容易的听从教师的教导和指正，双方也能够互
相欣赏、互相理解。教师可以和学生进行定期或者不定期的交流和谈心，让
学生们诉说出学习过程中的苦恼和问题，教师可以根据学生的谈话内容，
及时对学生进行心理疏导。教师还可以让学生们自由提出讲课过程中的问
题和不足，教师根据学生的意见和建议及时调整自身的讲课方式[2]。
3.教师要能够不断改进自身的教学方式
理论只有联系实际生活，才能够发挥良好的作用，在学习思想政治课
程的过程中，只有将知识理论与实践相联系，学生们才能够更好理解相关
知识和理论。教师在进行日常的授课过程中，可以不断改进自身的教学方
式。教师可以给学生们设置不同的教学情境，让学生在情景实验之中学习
相关的思想政治知识。在进行教学情境的设置时，教师要进行事先的调查
和了解，选择学生们更加感兴趣的内容，最好是从学生们熟悉的实际生活
入手，引进较为贴近生活实践的案例，容易让学生们产生情感上的共鸣，从
而不断提高学习的兴趣[3]。
4.积极运用现代化的教学手段
思想政治课程使用寻常的讲课手段可能会较为抽象，学生们也不容易
理解，但是，将思想政治课程的相关内容转变为更加形象生动的影象资料，
能够在很大程度上提高学生的学习兴趣。实践表明，多种感官的应用对于
吸引人的兴趣具有重要影响。积极运用现代化的教学手段，将思想政治课
程涉及到的内容和案例，通过图、文、声、像并存的形式进行展示，能够有效
发挥其较为丰富的表现效果和感染力，从而吸引学生的注意力和集中力，
提高学生的学习兴趣[4]。
5.加大思想政治课程的重视程度
中职院校想要提高学生的学习兴趣，就需要进行相关课程设置的改革
工作，加大对思想政治课程的重视程度。在合理范围之内，相对增加思想政
治课程的课时，优化思想政治课程的教师队伍配置，使得教学课程的进行
更加具有趣味性。只有中职院校不断提高自身对思想政治课程的重视，学
生们才能够更加正确的对待这门课程。
导致中职学生思想政治课学习兴趣不高的原因有学生缺乏正确的学
习动机，教师教学方式有待改进，以及教学课程和教学内容不够新颖。采用
常性的鼓励和表扬学生，建立和谐的师生关系，教师不断改进自身的教学
方式，积极运用现代化的教学手段，以及加大思想政治课程重视程度的方
式，都能够对提高中职学生思想政治课的学习兴趣起到良好作用。
参考范文：
[1]哲学视野下对高职院校思想政治课教育教学方法
[2] 高职教育思想政治课程教学特色
[3]新课改理念下的职业教育中政治课教学方式改革
权威点评
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