【编者按】网学网下载论文导航频道为大家收集整理了“浅析如何提高英语专业四级听力“提供大家参考，希望对大家有所帮助!
yjbys小编为您精心准备了关于浅析如何提高英语专业四级听力的英语毕业论文，希望可以帮助到您！感谢你的浏览！
论文摘要：在英语四级的考试中，听力测试是占据了很大的比分的，其重要性可以说与阅读是并重的。然而，听力却比阅读更为困难，在阅读的基础上，还必须与口语相结合，对于很多的中国学生来说，听力往往是一个弱项。本文简单地探讨提高英语专业四级听力的行之有效的措施。 英语的四级考试，已经开始采用710分满分的计分体质，进行这样改革的原因是为了能够更好地适应我国高等教育的新发展趋势，也是为了能够满足新时期国家对于专业英语人才的需要。从过去到现在，听力测试的比例已经从20%增长到了35%，这增长的15%的比例空间无疑是增加了难度，也由此可见听力的重要性。改革以后的英语四级考试更加具有说服力及权威性，这样可以更加全面、准确地测试出考生真实的英语能力。而听力，一直都是中国学生的弱项，要更好地掌握听力，并且能够在四级的考试中取得比较好的成绩，就必须掌握一定的听力技巧。 一、考生的英语四级阶段 1.听不懂 如果考生的词汇量比较匮乏，而且不熟悉语境，对于语调等也不够熟悉，就会造成完全听不懂的现象。这都是因为对基本功不够熟练，平常也很少进行听力的训练，或者是只看不听，又或者是看也不看。在进行听力考试的时候，仅仅能听懂几个单词，但基本听不懂短文、句子说的是什么。 2.懂一点 能够懂一点的考生，是掌握了一些词汇，对于平日的听力训练也有一些基础，但可能因为对英语的语法或者别的原因不够充分的掌握，就会出现这样的问题。比如说，在听一段话的时候，总是相反的去注意一些并不是关键词的语句，或者反复去思考刚才没听懂的那一句，这样往往就造成了错过关键的语句，最后，只能算是听懂了一点。 3.基本能听懂 大致上，能够听懂的考生，其实本身的英语水平是不错的，也做了很多阅读、听力的训练，但是缺乏关于解题的技巧，或者说不能够正确地把握好、理解好英语语言的真正涵义，听懂的仅仅只是语言的表面，没有进行上下文联系起来深思、体会。比如，听到“Can you offer me your hand?”的时侯，基本能听懂的考生可以完完整整听清楚这句话，但却不能根据上下文判断出这里的“hand”其实就是“help”的意思，所以，这样的水平也只能算得上是基本懂了。 4.完全懂 除了上述三种之外，还有一种考生，可以说，他们在进行听力测试的时候，完全的懂了，无论是单词的意思，还是整句话的意思，并且也能够根据上下文判断出语意，但最终的听力比分，还是比较低。这是因为没有做好进行听力以前及在听的过程中的一切工作。他们很自信，自信到觉得自己没有必要去记录什么，但最终只会听完了这几题，又忘了那几题，或者是忘了听力材料中的数据，等等。 二、提高英语专业四级听力的有效措施 1.抓好基本功 从听力的测试模式来看，其实考查的除了考生平常的积累之外，还有考生短期的记忆能力、重要信息筛选能力，以及抓关键点的能力，除此之外，还需要考生具备一定的推理判断能力、英语思维能力，等等。这些综合的素质，都要求了考生扎实的基本功，在能够准确发音、译音的同时还应该能够分辨出强读以及连读等能力。这一点，也就要求考生在平时的时候要多听、多读，只听不读或者只读不听的考生往往都是比较具有局限性的，这会影响到在听力测试的时候的判断力。当然，要想能够听懂，还必须有强大的词汇量，否则就算听完整了一句话、一段话，不能翻译过来也是白忙一场。如果在进行听力测试的过程中，遇到了生词，考生应该冷静下来，通过运用上下文、语境及考生的常识来推测、猜测出这个生词的含义。另外的一个重点就是语法，考生最起码要熟悉基本的语法，比如说时态、语态、虚拟语气及比较级，等等，这些都是影响听力判断能力的重点语法。平日训练的时候，要多看、多听、多背，这样增强语感，也能够有效地提高答题时的反应速度。 2.提高记录的速度和准确性 听力速记是进行听力测试的必要环节，也是帮助得高分的重要环节，但考生应该将听到的词及句子精简，而不是整句、整段地去记录，否则时间会不够，也会影响到后面的测试。所以，要学会快速、准确地抓住关键点，并记录下来。也就是说，要学会用最少的记录时间来记录最完备、最有效的内容。在听力测试的过程中，每一小题之间都留有几秒的时间，而每一大题之间留有更多的时间，考生要在进行听力之前，先把听力的全部内容看一遍，而在进行听力的时候，学会在短短间隔的几秒时间里，做出准确的记录及判断。尤其是在对话中，有很多是关于时间、数据的推算类题目，面对这类题目，考生要记下所有的相关数据及数据前后听到的单词，这样才能在听力结束后自己慢慢地去推算。其实，听力测试的时间是非常有限的，甚至比你自己想象的还要短，还要仓促。无论基本功再怎样扎实，想要凭记忆来记住听过的所有内容都是不可能的，到最后只能像上述所说的那种听懂但做错的考生那样，所以，快速、准确地去记录关键部分，是非常必须的，也是绝对不能省略的重要环节，有了这样的记录，就算当时听得不够懂，也可以在听力结束后倒回来自己慢慢推敲。 3.多阅读 听力测试，可以说是一种预测并且筛选的测试，在进行听力测试之前的预测筛选，其实就是对卷面上给出的材料进行快速的阅读，并在进行听力的时候快速地将它们与听到的知识进行连接、整合，从而快速地将听到的信息在头脑中进行推测，这与平日的多阅读是分不开的。 三、总结 英语听力是不可能在短时间之内就掌握的，这需要考生拥有足够的做题技巧外，更要有扎实的基本功，包括词汇、语法，这就需要考生在平日的时候给予足够的重视，以及足够的训练。除此之外，在进行听力测试的时候，考生还应该保持良好的心态，这样才能够真正地提高听力的水平并取得满意的成绩。 参考文献： 李洁，申丽.2000、2001年大学英语四级考试词汇题简析(上)[J].英语知识，2002. 刘伟荣，高磊.大学英语四级考试阅读理解试题的分析及对策[J].牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)，2002. 陈馨.大学英语四级考试复合式听写的探讨与研究[J].湖南科技学院学报，2007. 刘天虹.全国大学英语四、六级考试(CET-4、6)[J].上海教育，2002. 李洁.2003年大学英语四级考试真题解析——词汇与结构部分[J].英语知识，2004. 胡元江.大学英语四级听力考试中的微技能与信息转换探析[J].辽宁师专学报(社会科学版)，2006.
