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毕业设计期间学生群体特征分析影响毕业设计（论文）质量的因素是多方面的，既有高校扩招所带来的教学资源、教学经费不足、师资紧缺和专业指导教师缺乏实践经验等客观因素，也有过程管理规范不够、质量监控机制不健全、师生重视程度不够、投入精力不足等主观因素。毕业设计（论文）是大学生在校期间最后一个重要的综合性实践教学环节，通常统一安排在第七学期末选题，第八学期完成。
而在此期间，学生为了考研、复试或找到一份理想工作，往往无暇顾及毕业设计（论文）工作。如何合理解决毕业设计（论文）与考研、择业及就业的矛盾，已成为目前提高毕业设计（论文）质量面临的突出问题之一。由于毕业设计（论文）正处于考研和就业的关键时期，要搞好毕业设计（论文）的组织管理与指导，必须对毕业设计阶段学生所表现出不同群体特征进行分析，以便有的放矢地提出解决毕业设计与考研、择业及就业之间的矛盾。
１．考研群体特征国家研究生入学考试往往在第七学期结束后进行。在整个第七学期，考研学生的主要精力花在考研复习准备上，而大多数高校的毕业设计（论文）选题往往在第七学期末完成。因此，在学校组织的统一选题期间，许多考研的学生没有时间集中精力去仔细斟酌指导教师所列的课题，往往履行程序式的随意选择，造成后续毕业设计（论文）过程中对所选课题兴趣不大或者缺乏完成课题所需的基础知识。另一方面，在研究生入学考试完成和考研成绩出来这段时间，考研的学生们始终处于一种彷徨、等待和焦急的状态，而这段时间正是毕业设计（论文）过程中查阅资料和确定总体设计方案的时间，需要学生投入大量的精力，尤其达到研究生录取线的学生，还需付出大量的时间为复试、面试和调剂做准备。因此，当研究生招生尘埃落定时，毕业设计（论文）的时间已经所剩无几。而各高校普遍的政策是鼓励学生考研，因此，考研升学群在完成毕业设计（论文）和完成考研任务上不可避免存在时间上的冲突。
２．就业群体特征在毕业设计期间已经有部分学生与用人单位签订了就业协议，这类学生就业方向明确，对毕业后从事的工作有基本了解。这类学生中有一部分是准备从事与专业相关的技术工作，但也有一部分准备从事与专业不甚相关的其他工作，如销售、售后服务等。前一类学生对选题有明确的指向性，希望毕业设计（论文）的课题尽量与将来所从事的工作相接近，如在工程机械企业就业的学生希望能对机械设计和液压系统设计有所了解等。而后一类学生由于准备从事的工作与专业关系不大，往往对毕业设计（论文）采取敷衍的态度，蒙混过关的思想严重。
３．创业群体特征随着国家各种鼓励大学生自主创业政策出台，大学生自主创业成为了一种潮流。许多学生在毕业设计期间就开始了筹划自主创业的未来。而大多数创业初期的事务与专业本身关系并不密切，学生需花费大量时间在市场调查、商务策划、融资等方面。这部分学生的自主性较强，对毕业设计（论文）工作往往心有余而力不足，基本处于一种由指导教师督促的状态。（本论文由网学http://myeducs.cn 整理提供，如需转载，请注明出处或联系我们的客服人员）
