文章导读：在新的一年中，各位网友都进入紧张的学习或是工作阶段。网学的各位小编整理了论文设计- 博物馆3d虚拟文物展示系统设计研究 的相关内容供大家参考，祝大家在新的一年里工作和学习顺利！
通常情况下，博物馆的陈列与展示是在一定空间内，以文物标本为基础，配合适当辅助展品，按照一定的主题、序列和艺术形式组合成的，进行直观教育、传播文化科学信息和提供审美欣赏的展品群体。而目前国际上，博物馆最为推崇的展示方式则是在配合有形展示的同时，开发“无形”的陈列展示。即在“虚拟现实”的基础上，运用3D技术进行虚拟文物的展示。“虚拟现实”，英文书写为virtual reality,简称VR技术，又称灵境技术或人工环境，这一名词是由美国VPL公司创始人拉尼尔（Jaron Lanier）在20世纪80年代初提出的。是20世纪末才兴起的一门崭新的综合性信息技术，也是目前计算机界比较热门的一项技术。博物馆3D虚拟文物展示系统设计，则是利用3D电脑绘图和动画科技，建构虚拟的展览影像型实景，将博物馆的一些构造复杂、功能玄妙的文物进行三维建模，并通过环物影像和环场影像等技术方面的处理，使观赏者可由点选进入文物各自的导览系统，在不触碰到文物的情况下，虚拟地把玩到这些珍贵的艺术品，甚至可以欣赏文物的内部。
在展示系统的展场方面，拟采用平面影像照片建构虚拟而又真实的展厅影像型虚拟实景，把几何形的三维物体跟真实场景进行结合，物体（展品）本身运用的也是真实的影像拍摄图片。主要通过3D扫描器中的镭射光加以扫描的方式，取得文物本身的几何形体的资料，同时运用高解析度的数位相机同步拍摄；后期制作中，拟采用大量的3D建模技术，对物体进行创建，并将之前获取的文物图片进行贴图，最终形成完整的环物影像和环场影像与3D几何模型堆叠的技术结合。同时，这种展示系统也为青少年群体提供了利用博物馆学习知识的良好平台。因为动画科技更容易吸引孩子们的眼球，动感的画面、真实的质感、触觉与视觉的共鸣，这些无疑都是激发青少年参观博物馆、热爱历史文物的因素。目前，国内外博物馆对于该项目的开发和研究都有着很好的前景。本文所属栏目http://myeducs.cn/zhanshisj/
一些国家和地区的博物馆，已经开始将3D技术运用到虚拟文物展示工作上。在我国，台北故宫博物院于几年前便开始着手于数位化研究，并在这一领域取得了一定的成果。而我国其他地区的博物馆还大多停留在图片宣传、多媒体、语音导览和镭射立体成像的展示阶段。这些手段对宣传和展示文物能起到很好的作用，但博物馆更应在文物展示方面，增加3D虚拟文物展示系统研究的力度，尤其是虚拟文物与参观者互动的领域，这将让展览更具感染力。虚拟空间为博物馆展示艺术的发展开辟了新天地。虚拟空间是计算机模拟的三维环境，和真实的三维环境一样，使用者可以身临其境，并操控系统中的每一个对象，它带给观众的是视觉、听觉、触觉、生理和心理等全方位综合效应的新体验。犹如一个受测试者置身于一个真实的空间之中，不仅能全方位地看、听，而且能有触摸感，能有受力的感觉，视觉、知觉的感知反应通过虚拟界面在短时间内本能作出相应反应。用户所作出的探询，在仿真情况和现实环境中一样，得到回应。敲门就会“笃、笃”作响，策马扬鞭就会尘土飞扬。它所构成的情景，不仅可来自当前现实，也可重建已成废墟的古迹，甚至是纯粹想象出来的太虚幻境。在虚拟空间中，观众获得信息的行为完全是主动的，使用者只需简单地操作终端设备，便可根据自己的想法做事，从中激发出极大的热情与兴趣。
这是虚拟空间与传统三维环境最大的区别，也是作为交互性展示手段的最大优势所在。虚拟空间展示设计丰富了人们的情感体验。信息科技和通信设施的发展为我们带来了多种新经验。这些经验不受物质的制约，也不受时空的束缚。于是我们就拥有了创造想要的一切的可能性，可以像玩魔术般创造我们信息和它的载体，创造出虚拟的现在、过去和将来的各种各样的情景，为人们了解各类信息提供了迅速、快捷、仿真视觉的平台，使我们的知识容量数倍增长，极大地丰富了人们的信息来源，丰富了人们的精神及情感世界。信息技术的发展、互联网的普及，给博物馆的展示宣传带来了巨大的冲击。展示观念发生了潜移默化的变化，从“以物为主”的展示变为了“以人为主”的参与展示。这种观念的改变，体现了博物馆的人性化的设计价值观，它强调了参观者与文物之间的协调关系，强调了参观者的参与精神和主动性。虚拟空间与静态展示的结合，会使博物馆的展示环境多维化，使观看的质感更为生动活泼，并能极大地增加信息量，加强了人与文物展品的互动。3D虚拟文物展示技术的引入，将会大大扩充信息资讯的容量，这意味着参观者通过展台的窗口可以接入到更广泛的信息资讯网络中，使得审美资源可以共享。在审美空间面积上的节约，这一点在展示设计中具有极其重要的意义，信息资讯展示的容量不再受到空间大小的制约，单位空间中信息资讯展示的流量得到几何级数的增长。（本论文由网学http://myeducs.cn 整理提供，如需转载，请注明出处或联系我们的客服人员）
