高职体育教课中德育教育的探微

网学网为需要思想汇报的朋友们搜集整理了高职体育教课中德育教育的探微相关资料，希望对各位网友有所帮助!

职业院校所培养的学生要适应社会、适应未来就业岗位。即学生就业岗位的所需，就是我们教育的指挥棒。通过课堂教学培养具有时代感知和积极进取，勇于竞争的精神。在具体课堂教学中，用课堂小游戏比赛，使参与学生承受一定强度的心理负荷和生理负荷。同时，培养学生养成良好的行为习惯，让大家知道不正确的身体姿势不会对健康有帮助，而且影响生长发育。对学生进行美的教育，让他们知道体育是可以孕育美的，在强化训练中，使学生身心协调发展，培养健康意识。

一、促进安全意识教育，加强责任感养成教育安全

对于任何单位和个人都是放在头等位置的。尤其是职业院校学生在企业定岗实习的过程中，离开了学校和班主任老师监管，要有安全意识杜绝事故发生显得尤为重要。我的课堂经常以比赛和对抗性练习形式出现，通过比赛了解学生体能状况、身心素质、技术水平、战术意识等。同时培养学生安全意识、责任意识、积极心态。让他们服从裁判、遵守纪律、团结协作、负有责任感等优良作风。所以在课堂教学过程中，通过激烈的竞争和运动中要把学生安全意识的培养贯彻每位学生，平日要有意识的加强这方面的训练。

二、讨论与分析

1．用科学的教学内容培养学生职业院校的体育教学具有内容多、范围广、思想性强等特点，这对思想品德教育是很有利的因素。各运动项目、内容不同，达到的教育效果不同，教师要善于挖掘具有深刻的内涵教学内容，行思想品德教育。例如，基本体操内容使学生感到枯燥乏味，但是坚持练习却能培养健美塑体、组织纪律性、文明意识;球类项目需要，需要大家配合才可以进行，可以培养学生的集体主义精神，团队意识、增进勇敢顽强、互相帮助、团结友爱的思想品德。

2．用合理的教法去引导学生在高职的体育教学中，要让学生产生共识:健康的身体和心理是未来就业的基本保障。让每名学生明确体育课学习的目的。教师用扼要的讲解、正确的示范、优美的动作、科学合理的方法和行之有效的辅导吸引学生，让其产生浓厚的兴趣。用教师用自己健康的体魄、过硬的专业素质、阳光的教育去影响和引导学生热爱体育运动。

3．用就业的需要去鼓励学生职业院校学生都有向往毕业后有个好工作，有个美好未来，都有为国家作出贡献的使命感，都想有健康的身体、良好专业技能和道德水品。在具体教学中，要帮助学生树立“身体好、学习好、工作好”，将来才能更好地为祖国工作，成为社会所需的人才。国家在召唤他们，社会需要他们，教育他们不能虚度青春，要加强学习，不辜负祖国的召唤，不辜负社会和未来就业岗位的需要。

三、结论

德育工作是职业院校教育的灵魂，渗透于各学科教学。在高职的体育教学中引入德育为学生就业服务很有裨益。因此在高职的体育教学中，德育的渗透显得尤为重要。彰显了一个合格的职业院校毕业生应该具备的爱国主义情感、集体主义情感和个人的思想道德品质。这是我们国家学校体育的目标要求，是真正的奥运精神和宗旨。

作者：王冠军 单位：大连市交通口岸职业技术学校