社区教育中心建设工作意见

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各党支部、乡直各单位：

为贯彻落实泰州市委办公室、泰州市政府办公室、兴化市委办公室、兴化市政府办公室的通知精神，根据《泰州市整合乡（镇）教育培训资源，建立乡（镇）社区教育中心的意见》要求，经乡党委、乡政府研究决定筹建老圩乡社区教育中心。

一、提高认识，明确建立乡（镇）社区教育中心在新农村建设中的重要作用

通过学习宣传，使广大干部群众进一步认识到：建立乡（镇）社区教育中心，整合乡镇教育培训资源是落实科学发展观、建设和谐新农村的重要举措，是提高农民素质、致富农民、改善民生、实现小康目标、构建和谐社会的重要途径；同时有利于更好地服务“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的新农村建设大局。经过整合，实现计划、人力、物力、财力的统一配置，达到教育培训资源使用效益的最大化，进而更好地为农业、农村和农民服务。

二、集中优势，建立乡镇社区教育培训机构

充分利用乡成人教育中心校现有编制人员，现有固定场所及教学设施，同时整合基层党校、党员远程教育站、老年活动中心、农村劳动力转移培训定点机构（乡劳动和社会保障所）、文化体育活动中心、老年活动中心等各类培训机构的有效资源，建立老圩乡社区教育中心。社区教育中心本部设在乡文化体育活动中心，对内一套班子，对外多块牌子，专人负责管理，逐步实现“以培养培”。

三、整合资源，实施乡镇各类教育培训

1、培训基地。将已建制的乡成人教育中心校的校舍作为社区教育中心的专用培训基地。建立教学示范基地4个：孙联村（粮棉种植）；韩周村（生猪繁殖）；钟南村（水产养殖）；老圩中心校初中部（生态环境与微机）。建立社区实习基地3个：东升电子元件厂，联合针织厂，经农配件厂。建立社区教育中心分校15个：肖家、韩周、钟南等行政村。社区教育中心所属各单位的培训设备和图书资料等归整合后社区教育中心所有，建立资产分类台帐，集中保管，统一使用。

2、培训师资。利用原成人教育中心校的专门编制，专职人员作为社区教育中心的专职管理人员。同时，根据培训任务与需求，每年从有关职能部门及本乡的致富能人、土专家中聘请一定数量的思想品德优良有一技之长的兼职教员，建立一支结构合理、相对稳定的专兼职师资队伍。

3、培训内容。本着“实际、实用、实效”的原则，紧密结合本地经济和社会事业可持续发展的需求，围绕现代农民教育工程，组织开展农村党员、基层干部和广大农民群众的科技素质教育，农业实用技术培训，职业技能培训等。

四、加强领导，确保乡镇社区教育中心筹建工作的顺利实施

1、建立健全社区教育工作领导机制。建立老圩乡社区教育中心协调领导小组：张建华同志任组长，韩彩珍同志任副组长，王普国、陈存松、唐友荣、杨巧玲、孙福金等同志为成员，负责研究制定社区教育中心的各项规章制度，年度培训计划，审定培训经费的预算，督查考核培训实施进度和效果。设立社区教育中心协调领导小组办公室，由韩彩珍同志任主任，具体负责协调工作，王元志同志任副主任，具体负责社区教育中心的日常工作。

2、建立完善社区教育中心经费投入保障机制。按照上级提出的“政府拨一点、社会筹一点、单位出一点、个人拿一点”的经费筹措办法，乡财政将在市财政专项拨付的基础上，加大筹资支持力度，设立专项资金，保证培训重点，努力改善办学条件。

3、建立健全社区教育工作的评价机制。今后将把社区教育工作纳入本乡经济和社会发展目标，纳M乡建设整体规划一并研究落实，纳入乡“三个文明”建设和年度工作目标一并考核；并明确责任，有计划地开展督导检查，以促进本乡社区教育培训工作的健康发展。