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一、使用信息技术时应注意的问题
信息技术对于幼儿教育具有重要意义已经是各方面的共识。如何更好地提高信息技术在幼儿教育中的作用，本文认为可以从以下几个方面人手:
1.1重视信息技术在幼儿教育中的辅助地位
幼儿的发展是信息化教学的根本出发点，信息技术运用于幼儿园教育教学中，其目的不是为标榜教学的“现代化”，而是要在尊重幼儿身心特点的基础上培养其主动学习的能力，促进其全面发展和终身发展。信息化教学的最终成败不取决于硬件、设备、资源，而取决于教育者的应用水平、教育理念及整合能力。也就是说，教师不但要有良好的信息素养、还必须树立“以人为本”、“终身教育”的观念，把信息技术作为一种有效的而不是万能的教育教学手段，灵活、’}合当地整合在幼儿园各种教育教学活动中，这样的信息化教学才会变得富有实效。
1.2加强幼儿教育资源的开发
信息化教学受制于本身资源的开发，信息化教学的开展必须以不断开发教学资源作为支撑，否则，信息化教学就会面临“无米之炊”的困境。教学资源的开发和积累又需要投入较多的人力和物理，需要技术人员和幼儿教育专业人员的共同努力，因此，应该多方协调，共同做好幼儿教育教学资源的开发。共同开发在一定程度上会避免出现教学资源适用性较差的情况，增加教学资源在幼儿教育中的适用性，也可以缓解目前幼儿教育信息资源缺乏的情况。
1.3提高幼儿教师的信息技术使用水平
信息技术在我国幼儿教育中的应用尚处在初级阶段，由于缺乏应用信息技术的专业素养培训，面对琳琅满目的计算机软件和硬件设备，教师常常感到茫然，不知道如何选择和有效运用以及为儿童做适宜的指导，受自身水平所限，往往只能使用最简单的功能来辅助教学。在计算机技术的应用上，教师的专业化作用不能体现也就不能真正做到以儿童为本，也难以适宜地发挥信息技术在幼儿教育中的作用。教师是儿童学习活动的支持者、合作者和引导者，对信息技术的应用效果有着至关重要的影响。针对现阶段幼儿教师现代教育水平普遍不高的情况下，应该加大幼儿教师现代教育技术的培训，从根本上提高幼儿教师的信息技术使用水平。
二、总结
随着教学改革的不断深入，我国正致力于建设现代化、信息化的教育，幼儿教育也逐步进入了信息化的时代。在诸多教学媒体的运用中，信息技术越来越被广泛的运用在教学活动中。加强幼儿教育与信息技术的结合，将信息技术融入幼儿教育环境中，能够起到优化课堂教学、力。弓虽家园共育、全面促进幼儿身心发展的作用。
作者：李波 单位：新疆阜康石油基地准东采油厂文体中心
现在信息技术在幼儿教育的作用责任编辑：陈老师
