文章导读：在新的一年中，各位网友都进入紧张的学习或是工作阶段。网学的各位小编整理了文化论文- 高中化学如何进行有效教学 的相关内容供大家参考，祝大家在新的一年里工作和学习顺利！
密切联系实际，开展形式多样的环境教育。学生可利用一些小长假在家乡开展生态环境调查。如调查当地工厂向大气中排放了哪些有害气体和烟尘？给人们的身心健康造成了那些危害？并组织学生进行座谈讨论，通过这些具体生动的事例使学生在思想上认识到环境保护的迫切性，提高学生对环境保护的认识。学校可以成立环境保护兴趣小组，在教师的指导下，学习环境保护的专业知识和技能。另一方面积极参加校内外的环保活动，如利用pH试纸测定雨水的酸度，检查校园环境，监督学生不使用塑料餐盒和一次性筷子，请环保部门的同志向学生介绍环境现状，环保工作的新进展等。
学生在积极参加环境保护活动的过程中，切实感受到环境保护的重要性和紧迫性，使学生得到良好的环保教育。学生可借助学校、班级的黑板报、校园广播站等宣传阵地，开展以“保护环境从我做起”“，放飞绿色的希望”，“让花草芳香，让鸟儿歌唱”等为主题的系列活动，激发学生的参与热情，从不同渠道了解与环境有关的知识。还可以开展形式多样专题讲座。如大气问题专题讲座、水问题专题讲座等；也可以针对具体的问题如“煤的燃烧”“、一氧化碳的毒性”“、二氧化碳与温室效应”等进行专题讲座。总之，在化学教学中进行环境教育，既能培养学生学习化学的兴趣，又能使学生获得必要的环保知识。环保教育涉及到学习、生产、生活的各方面，应不断强化学生的环保意识，教育广大青少年从自身做起，从现在做起，为保护人类赖以生存的环境做出更大的贡献。
