一、毛泽东青年观的主要内容
毛泽东的青年观的内涵十分丰富，主要体现在对青年的地位和作用、青年的思想政治、青年的学习和教育、青年的全面发展等方面。
(一)关于青年的地位和作用观
青年是民族的未来，祖国的希望。把青年培养教育成为什么样的人，直接影响着社会发展的方向。毛泽东作为一名伟大的政治家，以敏锐的眼光对青年在社会历史进程中的重大作用给予了充分的肯定，认为“青年乃国家之精华”，是人民革命队伍中的一支生力军，要重视和发挥青年人的作用。关于这一点，早在1937年初夏，毛泽东在陕北同美国记者尼姆·韦尔斯谈话时，就将北方青年称为“民族解放斗争的先锋”。1939年5月4日，毛泽东在延安青年群众举行的五四运动20周年纪念会上发表演讲时说，“五四以来，中国青年起了什么作用呢?起了某种先锋队的作用，……什么叫先锋队的作用?就是带头作用，就是站在革命队伍的前头。”同年10月5日，他在《为安吴青训班二周年纪念题词》中又指出：“带着新鲜血液与朝气加入革命队伍的青年们，无论他们是共产党员或是非共党员，都是可贵的，没有他们，革命队伍就不能发展，革命就不能胜利。”1955年12月，毛泽东为《中山县新平乡第九农业生产合作社的青年突击队》一文撰写按语时说：“青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时期尤其是这样。”并要求“各地的党组织，协同青年团组织，注意研究如何特别发挥青年人的力量，不要将他们一般看待，抹杀了他们的特点。”社会主义时期，毛泽东更加重视青年在革命和社会建设中的地位和作用，1957年11月在苏联莫斯科大学演讲时热情洋溢地对中国留学生们说：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”“世界是属于你们的。中国的前途是属于你们的。”毛泽东同志这些论述充分表明：谁赢得了青年，谁就赢得了未来，就赢得了希望：反之，谁失去了青年，谁就失去了未来。青年是建设社会主义的中坚力量，必须把广大青年培养成为无产阶级革命事业的接班人。
(二)关于青年的思想政治观
毛泽东历来非常重视青年的政治观问题。认为青年要想担当起历史的重任，就必须认真学习马克思主义，学习时事政治，坚定共产主义信念。早在1937年毛泽东在给陕北公学题词时就写到：“要造就一大批人，这些人是革命的先锋队。这些人具有政治的远见；这些人充满斗争精神和牺牲精神；这些人是胸怀坦白的、忠诚的、积极的、正直的；这些人不谋私利，惟一的为着民族与社会的解放。”认为“中国要有一大群这样的先锋分子，中国革命的任务就能够顺利地解决。”同时他还号召全国青年要认真“学习马恩列斯理论和中国革命的经验”，必须“把坚定正确的政治方向放在第一位”。建国后，毛泽东同志更加重视青年的政治观问题。在他看来，资产阶级阵营和无产阶级阵营无时无刻不在进行着争夺青少年的斗争，因此，努力培养和造就有政治觉悟的社会主义事业的接班人是“百年大计、千年大计、万年大计”。他还告诫广大青年要热爱党、热爱社会主义，要让青年懂得中国的近现代史，使青年深切知道“没有共产党就没有新中国”的道理，并强调：“不论是知识分子，还是青年学生，都应该努力学习，除了学习专业之外，在思想上要有所进步，政治上也要有所进步，这就需要学习马克思主义，学习时事政治。没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。”1956年我国生产资料所有制的社会主义改造完成后，我们党将主要精力转向经济建设之际，曾出现过放松青年思想政治教育的倾向，于是毛泽东及时指出：“知识分子和青年学生中间，最近一个时期思想政治工作减弱了，出现了一些偏向。在一些人的眼中，好像什么政治，什么祖国前途，人类的理想，都没有关心的必要。好像马克思主义行时了一阵，现在就不那么行时了。针对这种情况，现在要加强思想政治工作”，并强调“思想政治工作，各个部分都要负责任，共产党应该管，青年团应该管，政府主管部门应该管，学校的校长老师更应该管。”几十年来的实践证明：政治思想阵地，如果无产阶级不去占领，那么资产阶级就会去占领，思想政治工作不仅是经济工作和其他一切工作的生命线，也是我国青年和青年工作的生命线。毛泽东的这些论断，无疑对加强当时青年的政治思想、坚定共产主义理想信念起到了重要作用。
(三)关于青年的学习和教育观
毛泽东在强调青年的地位、青年的思想政治的同时，还特别关注青年的培养、教育和塑造。首先，青年必须抓紧时间学习科学文化知识。毛泽东认为丰富的社会常识与自然常识是从事工作和学习理论的基础；国语、历史、地理和自然常识学好了，到处有用。文盲充
