11月7日晚,复旦大学医学院的一个教室里,智同首次以一个同性恋者的身份,走上了讲台.他坦诚地说道:“对于医学院的学生们来说,解剖实践是很重要的.作为一名同性恋者,我愿意做你们的一个活标本.”话音刚落,台下学生即用他们的掌声,传达了对他的勇气、责任心的理解和赞赏.
复旦开课态度谨慎
《同性恋健康社会科学》是复旦大学本学期为研究生新设的一门课程.这在中国高校中,史无前例.而这门课,据传也成为复旦大学有史以来,第一个向校党委书记征询报批意见的课.
最先构思在大学里开设这门研究课程的,是“2003年香港十大杰出青年”获得者杜聪.“我自己是个同性恋者,亲身感受到对同性恋者的歧视来自于误解和无知,而目前还没有哪家大学以同性恋本身为中心,从不同角度进行系统而全面的研究.今年春天,我遇到了复旦大学(公共卫生学院)的高燕宁老师,和他提起此事,他也非常感兴趣.”杜聪说.
研究生院对此态度谨慎,并专门向各方征求意见.校内也颇有争议.适时,复旦大学社会性别与发展研究中心邱晓露副教授对其他老师说:“同性恋这个现象是存在的.我们开设这门课,不是从猎奇的角度,是从社会科学的角度,帮助同学们去正视它.应该开.”最终,赞成的意见成了主流力量.
由一名学生到课堂爆满
周磊明是当时选修这门课的惟一一名学生.但经过众人口传和网络,10月22日晚当李银河教授为学生授课时,旁听者却挤满了整个教室.晚上6时开始的讲座,下午4时就已有学生去抢座位.
“所有这一切,都表明我们这个社会越来越进步和宽容.”杜聪不无欣慰.
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