目 录
目 录 I
摘 要 III
Abstract IV
前 言 2
第一章 ACS系统设计 3
1.1 ACS系统的设计思路 3
1.2 ACS系统的设计方案 3
1.3 建设ACS的基本流程 4
1.4 ACS系统开发环境 6
第二章 辅助学生创业的电子商务模拟系统 8
2.1电子商务模拟实验系统商务模式的现状分析 8
2.2电子商务模拟实验系统商务模式的构建原则 8
2.3电子商务模拟实验系统的设计 10
2.4电子商务模拟实验系统功能设计 12
2.5电子商务辅助大学生创业实践教育 12
第三章 系统的结构功能设计 14
3.1系统的主要功能结构 14
3.2系统数据库设计 17
3.2.1数据库设计 17
3.2.2 数据源配置 18
第四章 系统的功能实现 20
4.1系统菜单功能页面设计 20
4.1.1 界面设计介绍 20
4.1.2 菜单功能页面程序设计 20
4.2 电子货架设计 22
4.3 会员功能的实现 24
4.3.1 注册会员的数据处理 24
4.3.2 用户注册会员程序 25
4.4 用户登陆 27
4.5 购物车的实现 31
4.5.1 购物车的流程 31
4.5.2 购物车的维护 33
4.6 订单查询 37
4.7 收银台处理功能实现 39
第五章 ACS系统测试与运行 45
5.1 系统功能测试 45
第六章 总结与展望 48
6.1 课题总结 48
6.2 进一步的展望 49
参考文献 50
致 谢 51 摘 要
大学生创业辅助信息系统（简称ACS），是为了帮助学生掌握创业理论、创业方法、创业目的而设计的系统。随着科学技术的发展，大学生创业辅助信息系统的内容与方法也在不断更新。需要不断丰富和完善创业教学内容，在创业辅助信息系统建设、网络教学环境建设等方面积极探索，以适应高素质人才培养的教学模式。
大学生创业涉及的内容非常广泛，从总体上可以分为管理和技术两大系列，创业教育也应围绕这两条主线的深入和结合而展开。ACS在软、硬件基础设施的支持下，由一系列网页、制作工具、编程技术、后台数据库等构成，可以实现广告宣传、经销代理、求职中介、创业体验等方面的作用。
该系统结合电子商务课程教学，采用网络书店营销模式，以图书产品模拟营销为起点、逐步拓展营销范围，通过产品销售排名，提供网络营销和竞争氛围，通过产品营销业绩点评，使学生沉浸在工作过程中。能帮助学生培养良好的职业素养，在学习和实践的过程中锻炼语言表达和团队协作能力，增强自信。在系统实现过程中，采用了JSP技术。 关键词：大学生创业、JSP
前 言
我国高校创业教育和大学生创业活动还处于初级阶段，与国外相比还有相当大的差距，实施创业教育任重而道远。本系统可辅助创业实践教育，以培养大学生的自我就业意识、组织能力、社会责任感，为创业做好充分的心理准备和知识准备。
大学生创业辅助信息系统,则是在电子商务的基础上，实现大学生创业计划。本系统以图书产品模拟营销为起点、逐步拓展营销范围，通过产品销售排名，提供网络营销和竞争氛围，通过产品营销业绩点评，使学生沉浸在工作过程中。能帮助学生培养良好的职业素养，结合系统特点，让学生在学习和实践的过程中锻炼自己的语言表达和团队协作能力、熟悉必要的商业礼仪等内容，增强自信，从而全面提高了学生的综合素质。
本文主要分为六个部分，由开始对目前商务系统的分析，以及大学生辅助创业系统的需求分析设计，功能模块划分、实现，到最后的系统测试运行，进行了详细的说明。并设计了相应的数据结构和应用程序。系统运行结果证明，大学生辅助创业设计系统可满足大学生创业实践的基本要求、从而达到提高大学生自主创业能力。
1.2 ACS系统的设计方案
ACS设计方案采用商业零售直销方案，通过虚拟商店来招揽客户，客户可以通过浏览器获得想要的产品。而且这种网上虚拟商店还可以向用户作其它产品的宣传，也可以通过打折，进行促销。系统开发采用JSP和JavaBean等技术，数据库采用SQL Server或Access，ACS基本功能如下：
1．客户进入购物网站的主页，系统前台接收和处理注册或登记信息；
2．系统接收、传递与处理客户的商品搜索、选购、填写购物清单、放入购物车中和提交购物申请等信息；
3．将购物信息处理后，显示出支付网页，供客户选择支付方式，并启动支付流程；
4．系统软件接收到支付请求，向支付网关请求支付授权；向用户发送支付收据或拒绝信息；
5．支付成功后，卖方系统向客户传递送货方式选择信息供客户选择；
6．后台管理软件进行订单处理、商品查询；
7．能够实现动态的访问订单，有价格促销的工具，能进行产品流量分析。
| 
