第6章 系统功能的实现

6.1登陆版块的实现

为了保证系统的安全性，设置一个登陆界面，输入用户名和密码。并且在整个系统的过程里都引入了config.jsp，使得用户只能通过登陆界面进行登陆，无法直接浏览系统。程序首先调用loginBean的setUsername()和setPassword()方法给Bean的实例输入用户名和密码这两个参数，接着调用Bean的excute()方法返回验证的结果，为真则认定用户为合法用户，程序设置两个session值，分别存放用户的登陆信息和用户的权限信息，再调用页面自动跳转至管理首界面，

    在登陆模块的设计过程中,MD5算法是一项非常有效的维护系统安全性的方法。

MD5的典型应用是对一段Message(字节串)产生fingerprint(指纹)，以防止被“篡改”。举个例子，用户将一段话写在一个叫readme.txt文件中，并对这个readme.txt产生一个MD5的值并记录在案，然后就可以传播这个文件给其他用户，其他用户如果修改了文件中的任何内容，当对这个文件重新计算MD5时就会发现此文件已修改。如果再有一个第三方的认证机构，用MD5还可以防止文件作者的“抵赖”，这就是所谓的数字签名应用。

MD5还广泛用于加密和解密技术上，在很多在线学习中，用户的密码是以MD5值（或类似的其它算法）的方式保存的，用户Login的时候，系统是把用户输入的密码计算成MD5值，然后再去和系统中保存的MD5值进行比较，而系统并不“知道”用户的密码是什么。一些黑客破获这种密码的方法是一种被称为“跑字典”的方法。有两种方法得到字典，一种是日常搜集的用做密码的字符串表，另一种是用排列组合方法生成的，先用MD5程序计算出这些字典项的MD5值，然后再用目标的MD5值在这个字典中检索。

即使假设密码的最大长度为8，同时密码只能是字母和数字，共26+26+10=62个字符，排列组合出的字典的项数则是P(62,1)+P(62,2)….+P(62,8)，那也已经是一个很天文的数字了，存储这个字典就需要TB级的磁盘组，而且这种方法还有一个前提，就是能获得目标账户的密码MD5值的情况下才可以。

6.2主要信息版块的实现

6.2.1在线学习资源版块的实现

通过学院介绍版块中的<a href="teachersouse.jsp">在线学习资源teachersouse.jsp也可以通过超链接查看教师简介，在线学习设备简介，实验仪器简介，如图6-3所示。

6.2.2课程表版块的实现

通过学院介绍版块中的<a href="course.jsp" >课程表course.jsp。也可以通过超链接查看在线学习，离散数学，数据结构的课程表，如图6-4所示。

6.2.3其他课程版块的实现

通过学院介绍版块中的<a href="othercourse.jsp" >其他课程othercourse.jsp也可以通过超链接查看java语言在线学习，c语言在线学习，离散数学，网页设计等，如图6-5所示。

6.3课堂在线学习版块的实现

课堂在线学习是在线学习系统的重要组成部分通过<a href="ketang/index.jsp" target="_blank"> 单独弹出课堂在线学习的主页面。在index.jsp中我同样使用了框架（top.jsp ，left.jsp，prefrace.jsp）。整个页面分为上部，左部和右部。在top.jsp页面中我加了一个菜单栏，包括课程简介，使用说明，学习指导，课程学习，课程练习，等。在left.jsp页面中我用级联菜单把教师的课件按章节排好，以便于老师课堂上在线学习用。在prefrace.jsp页面是和left.jsp页面对应的，当教师在left.jsp页面中选择某一章节的内容，在prefrace.jsp页面中就会把课件显示出来。这样设计的目的是真实的模拟教师授课的全过程，无论从课件的浏览，到学习的指导，课程练习，以及及时发布消息的课程公告，如图6-6所示。

 

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