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目 录 1 概述. 1 1.1开发背景. 1 1.2 项目提出的意义. 1 1.3设计定义. 1 1.4 开发工具的简介. 2 1.4.1 Visual Basic 6.02 1.4.2 数据库简介. 4 2 需求分析. 5 2.1 可行性分析. 5 2.2 系统需要解决的主要问题. 6 2.3 系统应该具备的基本功能. 6 2.3.1 基础数据设置. 6 2.3.2 试卷信息管理. 6 2.3.3 查询信息管理. 6 2.3.4 权限信息管理. 7 3 系统总体设计. 7 3.1 系统结构图. 7 3.2 运行环境. 7 3.3 详细设计. 8 3.3.1 用户个人信息设计. 8 3.3.2 数据库中表的设计. 8 3.3.3 数据库逻辑设计E—R图. 10 4 系统程序实现. 13 4.1 用户登陆界面. 13 4.2 系统主界面. 15 4.3 科目内容设置. 15 4.4 试题内容设置. 18 4.5 自动组卷管理. 20 4.6 手动组卷管理. 25 4.7 卷子信息管理. 29 4.8 试题信息查询. 31 4.9 员工信息设置. 34 4.10 设置用户权限. 36 5 软件测试. 38 5.1 软件测试的意义. 38 5.2 软件测试的重要性. 38 5.3 软件测试的范围. 39 5.3 软件测试的方法. 39 5.4 软件测试的目的和原则. 39 参考文献. 41 谢 辞. 41
1 概述 1.1开发背景 近年来,随着计算机技术的发展和互联网时代的到来,我们已经进入了信息时代,也有人称为数字化时代,在这数字化的时代里,学校的教学管理都受到了极大的挑战。Internet技术持续迅猛的发展,也给传统的教学提出了新的模式。以现代计算技术、网络技术为基础的数字化教学主要是朝着信息化、网络化、现代化的目标迈进。作为新型的办学模式,它们具有对于教育、教学过程来说极为宝贵的特性,可以为新型教学模式的建构提供理想的环境。自动组卷系统是计算机辅助教学系统CAI( computer- aided instruction)的重要组成部分。在计算机普及的今天,考试作为发现和选拔人才、资格认证、等级确定的有效手段,也正在朝着自动化、智能化的方向发展。因此开发一套自动组卷系统是非常有必要的。 1.2 项目提出的意义
自动组卷系统中考试科目、题库的维护、卷子的组成等都可以在电脑上自动完成。只要形成一套成熟的题库就可以实现卷子组成的自动化。这样一来,教师所要做的只是精心设计题目、维护题库,便可以使教学质量达到事半功倍的效果,对于从事高校教学的教师来说,有一个得心应手的试卷自动生成系统,不仅可以减轻教师负担,避免重复工作,并且提高了工作效率。 1.3设计定义 本系统是一套既实用、操作简单、功能齐全、便于管理的自动组卷系统软件。采用了c/s模型架构,分成数据访问层、业务规则表示层这二层。其中前端表示层包括基础数据设置、试卷信息管理、查询信息管理、权限信息管理等功能。 为了能结构化的管理和实施系统的开发,采用软件工程的方法来设计软件,其基本思想是:用系统的思想和系统工程的方法,结构化,模块化地自上而下的对生命周期进行分析和设计。我们可以将整个系统开始过程分为以下4个一次连接的阶段: (1) 系统规划阶段 (2) 系统开发阶段 (3) 系统运行维护阶段 (4) 系统更新阶段 这四个阶段共同构成了系统开发的生命周期。系统规划是自动组卷系统的起始阶段。这一阶段的主要任务是:明确对自动组卷系统的需求,以制定自动组卷的设计总计划。包括对自动组卷系统的规划、需求分析和资源分配三个主要阶段。系统开发是自动组卷系统建设的一个最重要的阶段。系统开发的生命周期一般分为以下三个阶段:系统分析、系统设计和系统实施。系统运行与维护阶段又是整个生命周期中历时最久的阶段,也是自动组卷系统实现其功能,获得效益的阶段。而系统更新阶段是新旧系统并存的时期。
4 系统程序实现 4.1 系统主界面 用户登陆系统以后,显示系统的主界面。包括菜单栏和快捷按钮栏。如图: 图4.1 系统主界面
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