根据教学楼设计规范和其它相关标准，以及设计要求和提供的地质资料，设计该框架结构教学楼。 按照先建筑后结构，先整体布局后局部节点设计步骤设计。主要内容包括：设计资料、建筑设计总说明、建筑的平面、立面、剖面图设计说明，以及其它部分的设计说明；结构平面布置及计算简图确定、荷载计算、内力计算、内力组合、主梁截面设计和配筋计算、框架柱截面设计和配筋计算、次梁截面设计配筋计算、楼板和屋面设计、楼梯设计，基础设计等。其中附有风荷载作用下的框架弯矩、剪力和轴力图；纵向和横向地震荷载作用下的框架弯矩、剪力和轴力图；恒荷载和活荷载作用下的框架弯矩、剪力和轴力图以及梁柱的内力组合表。
关键词：框架、重力荷载代表值；现浇钢筋混凝土结构；内力组合；弯矩调幅。
设计理念
教学楼是为人们学习提供最为良好环境的建筑。纵观教学建筑的发展历史，无不体现 着人类文化、文明的历史进程和时代特征。教学楼建筑设计同设计其他类型建筑一样有许多共同点，也有许多不同的特点和要求。随着时代的发展，办公楼的内容和形式都在不断发生变化。因此，我对教学楼的设计过程和设计方法进行了详细研究，经过一番思考，我认为本设计应该具有以下特点：
（1）弹性。从设计、结构到服务功能都应做到开放性，以适应时空的变化。（2）紧凑性。教室以及其它辅助用房的空间布置要做到紧凑合理。（3）易接近性。从楼外到楼内，从入口到各个部门，要规划得合理，要设计一个良好的导引系统。（4）可扩展性。在未来扩展时可灵活延伸，将损失减小到低程度。（5）舒适性。在环境、通风、温湿度、光线等方面要柔和、协调，尽量借用外部的自然环境。（6）环境的稳定性。（7）安全性。建筑安全防护措施做到不仅满足规范要求而且更加人性化。（8）经济性。把建设和维护一座教学楼所需要的经费和人员控制在最低限度。
在整个设计过程中，我本着“安全，适用，经济，美观”的原则，在满足设计任务书提出的功能要求前提下，完成了建筑设计这一环节，合理的选择框架，并为以后的结构设计打下了良好的基础。
工程概况
本设计教学楼用地755方米，红线范围为50m×20m。该地段地势平坦，环境较好，在选址和环境营造方面，注意自然景色的优美，也重学习环境各交通条件的因素，更强调人与自然环境的协调统一，比较适合教学楼功能的充分利用。
根据设计资料的规划要求，本教学楼建筑要求的主要功能有：门卫室，教师休息室，大教室，小教室，多媒体教室等。
设计标高：室内外高差：450mm。
墙身做法：墙身采用250厚的加气混凝土块。内粉刷为混合砂浆打底，1：０.３:3面层厚5mm, 内墙涮两度乳胶漆,外墙贴砖。
楼面做法：楼面（大理石楼面），100厚现浇钢筋砼楼板，打磨刮两遍腻子,涮两度乳胶漆。
屋面做法（上人屋面）：见建筑设计部分。
门窗做法：塑钢窗和木门。
平面设计
该建筑物总长度为54.3m，总宽度为34.5m，共三层，总建筑面积为4019m2,主体结构采用现浇钢筋混凝土框架结构。
使用部分的平面设计
使用房间面积的大小，主要由房间内部活动的特点，使用人数的多少以及设备的因素决定的，本建筑物为教学楼，主要使用房间为教室，各主要房间的具体设置在下表一一列出，如下表：
房间设置表
序号 房间名称 数量 单个面积
1 大教室 36 75.3
2 小教室 5 43.2
3 教师休息室 5 43.2
4 门房 1 10.8
5 储藏室 1 10.8
7 洗手间 5 43.2
目 录 21000字
目 录 ..1
毕业设计提纲4
绪论..．．．.7
本课程设计摘要8
1建筑设计理念及设计依据9
1.1 设计理念9
1.2工程概况.9
1.3设计依据. 10
2 建筑设计. 11
2.1 平面设计.. 11
2.1.1使用部分的平面设计11
2.1.2门的宽度、数量和开启方式12
2.1.3窗的大小和位置.12
2.1.4辅助房间的平面设计.12
2.1.5交通部分的平面设计12
2.2 立面设计13
2.3 建筑剖面设计13
2.4 其它部分详细做法和说明..13
3 结构设计说明15
3.1 工程概况15
3.2 设计主要依据和资料 15
3.2.1 设计依据15
3.3结构设计方案及布置16
3.4变形缝的设置 ..16
3.5 构件初估 16
3.5.1 柱截面尺寸的确定16
3.5.2 梁尺寸确定 17
3.5.3 楼板厚度 ..17
3.6 基本假定与计算简图 17
3.6.1 基本假定 ..17
3.6.2 计算简图 ..17
3.7荷载计算 17
3.8 侧移计算及控制 .18
3.9 内力计算及组合 .18
3.9.1 竖向荷载下的内力计算 ..18
3.9.2 水平荷载下的计算 18
3.9.3 内力组合 ..18
3.10 基础设计 19
3.11 施工材料 ..19
3.12 施工要求及其他设计说明 .19
4 设计计算书. 20
4.1 设计原始资料 .20
4.2 结构布置及计算简图 20
4.3 荷载计算.. 22
4.3.1 恒载标准值计算 22
4.3.2 活荷载标准值计算 24
4.3.3 竖向荷载下框架受荷总图 .25
4.3.4 重力荷载代表值计算 ..30
4.4 地震作用计算.. 33
4.4.1 横向框架侧移刚度计算.. 33
4.4.2横向自振周期计算 36
4.4.3 横向水平地震力计算 ..37
4.4.4 水平地震作用下的位移验算 .38
4.4.5 水平地震作用下框架内力计算 39
4.5 竖向荷载作用框架内力计算 .44
4.5.1 梁柱端的弯矩计算 46
4.5.2 梁端剪力和轴力计算. 57
4.6 风荷载计算 ..59
4.7内力组合 61
4．8截面设计 ..64
4.8.1 框架梁的配筋计算（仅以一层梁为例说明计算过程）.. 64
4.8.2框架柱配筋计算 .67
4．8．3节点设计 ..71
4.9 楼板设计 ..72
4.9.1 B，D区格板的计算 72
第一,设计荷载 ..72
恒载： 72
第四,截面设计 ..75
4.9.2 A, C单向板计算: 76
4.10 楼梯设计（采用平行双跑楼梯） 77
4.10.1踏步板计算 .78
4.10.2 斜梁设计 ..79
4.10.3 平台板设计 .80
4.10.4 平台梁的设计. 82
4.11基础设计.. 84
4．11．1 独立基础设计. 85
b) 基底尺寸的确定.. 86
C) 确定基础高度 .87
d) 基底配筋 89
4．11．2 联合基础设计 ..92
4.12 纵向连续梁设计 97
4.12.1 荷载计算. 98
4.12.2 计算简图.. 98
4.12.3 内力计算. 99
4.12.4 配筋计算 .100
毕业设计总结 ..102
致谢..103
参考文献.104
框架结构(12)中学(16)教学楼(4)三层(1)
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