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在本系统中,首先,利用3DS Max建模工具,将程桥高级中学校园进行建模并配合各种纹理贴图技术,制作出逼真的校园场景,然后将校园场景导入virtools中,再用程序对虚拟场景进行坐标变换、光照、材质、纹理、声音、文字、等方面的设置以增加用户漫游场景时的生动性,最后,用户通过操作键盘的方式实现与场景的交互,达到身临其境地漫游整个校园的目的。 关键词：3DS MAX；VIRTOOLS；虚拟漫游1.2 虚拟现实技术的发展阶段 1.3 虚拟现实系统的应用 1.4总结 2 虚拟场景漫游技术 2.1 虚拟漫游的概念 2.2 虚拟建筑场景漫游技术的分类与应用 2.3技术难点与发展方向 2.4总结 3 需求分析 3.1校园导游系统的概念 3.2 校园导游系统的功能及特点 3.3 校园导游系统的目标与应用价值 别是传感技术的限制，目前虚拟显示技术所具有的感知功能仅限于视觉、听觉、力觉、触觉、运动等几种。②沉浸感 (Immension) ：沉静感又称临场感，指用户感到作为主角存在于模拟环境中的真实程度。理想的模拟环境应该使用户难以分辨真假，使用户全身心地投入到计算机创建的三维虚拟环境中，该环境中的一切看上去是真的，听上去是真的，动起来是真的，甚至闻起来、尝起来等一切感觉都是真的，如同在现实世界中的感觉一样。并且使操作人员相信在虚拟境界中人也是确实存在的 , 而且在操作过程中他可以自始至终地发挥作用，就像真正的客观现实世界一样。③交互性 (Interactivity) ：myeducs.cn用户对模拟环境内物体的操作程度和从环境得到反馈的自然程度（包括实时性）。操作者与虚拟环境中所遇到的各种对象的相互作用的能力，操作者不再是被动接收信息，用户是交互作用的主体，与虚拟物体可进行多行为的交谈。④构想性 (Imagination) ：强调虚拟现实 |
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