基于语义的专业文献学习实验系统

随着互联网中的信息越来越多，我们查找信息的时候就既有利也有弊，在可以查到很多相关信息的同时也必须过滤掉大量没用的信息，浪费时间和精力。尤其是在专业文献学习中，目前专业文献数量激增，种类繁多，发表分散，更新加剧。如果可以优化以前的学习方法，那就可以提高效率，创造更多的财富。本文提出基于语义的专业文献学习系统来解决以往遇到的问题。侧重解决查找文献的问题。最后开发实验系统，通过解决同义词查询来验证基于语义的专业文献系统的优越性。

随着教学信息化的不断深入，越来越多的学习资料是以电子版的形式出现。如专业文献，教师上课的电子教案、电子书、网页、音频、视频讲座等。如果能将这些学习资源整理好并提供给学习者，不仅可以提高学习者的学习效率，而且提高资源的利用率，增强文献共享性。不仅便于读者更准确地查找文献，还便于写下文献学习心得，通过互联网及其检索机制与其他学习者更好的交流，利于创新。但是当前的很多文献检索系统都只是简单的采用关键字的匹配，并没有从学习的特点和学习者的角度去考虑。一门课程的知识点之间或多或少都存在着某些关系。例如在《计算机网络》课程中，要理解“传输层”的知识，首先必须了解“OSI体系模型”或者“TCP/IP模型”。当学习者在检索传输层的资源时，传输层的先修知识、类似知识点也应该一并提供，为学习者展现一个完备的知识体系。因此我们在关注学习者请求的知识点的同时，还需要检索出对学习者理解知识点有帮助的资源。         

信息系统的应用初衷是提高效率，减轻人们工作的负担。本系统的应用在教学领域，主旨是提供给学习者最需要的学习资料，提高学习者的学习效率和资源的利用率。因此，系统的设计目标为：

1.        简洁易用的用户检索界面，使用户能够快速掌握系统的使用方法。

2.        依据文献撰写结构和学习者关注的主要问题，提取出文献的元数据模版，提供给阅读者(或设计者)录入相关信息并供其后的读者查询。

3.        和传统文献检索系统一样，系统必须能够提供最基本的文献检索方式——条件查询，即，允许用户输入查询条件，在检索完成后，系统将满足条件的查询结果返回给用户。

4.        系统应具有语义检索的功能，系统能够根据用户的选择，检索出于与用户目标存在指定关系的资源。本系统将提供大部分资源间关系的定义，进行智能语义推理，方便学习者使用。

5.        将最受欢迎的学习资源排列在检索结果的前面，使用户在最短的时间内获得最有用的资料。

6.        快速的系统响应时间。

最后开发的实验系统主要完成1、3、4项目标，以分析同义词为代表来验证语义查询可行，并且体现语义查询优越性。