【网学网提醒】：网学会员,鉴于大家对SQL查询教学设计十分关注，会员在此为大家搜集整理了“SQL查询教学设计”一文，供大家参考学习!
SQL查询教学设计方案查询教学设计教学设计方案
课题名称科目教学时间SQL查询数据库系统及应用1课时（45分钟）年级中职二年级
学习者分学生通过前面的学习，已经基本掌握数据库及数据库表的结析构，知道数据是以什么形式存储在数据库中，也知道在实际生活
中什么地方用到了数据库，如在教务管理系统中查看成绩用到了数据库，但他们并不知道成绩是如何查询出来的，对这点有很强的求知欲望。
一、情感态度与价值观1.通过查询学生自己的学生信息和成绩等，激发学生主动学习的欲望和解决问题的热情；2.鼓励学生认真分析，锻炼逻辑思维能力；3.因SQL查询中涉及英语能力，鼓励学生全面发展，提高综合能力。二、过程与方法1.事先准备一个“学生－成绩－课程”数据库，并以本班学生信息作为数据库记录。2．通过设置查询学生相关信息的任务，由简到深地学习SELECT语句的用法；3.辅以大量练习巩固SELECT字句的使用。三、知识与技能1.了解SQL查询的基本语法。2.掌握SELECT字句的使用。2.能根据实际情况，选择合适的查询方法完成题目。教学重点、教学重点、教学重点：1.简单单表查询的结构；2.查询题目的分析；难点3.SELECT字句的使用；教学难点：1.查询题目的分析；2.SELECT字句中的表达式教学资源（1）教师自制的数据库；（2）教师自制的多媒体课件；（3）本课所需软件：VF软件；（4）上课环境为多媒体大屏幕环境。《SQL查询》教学过程描述（一）导入新课1.知识回顾：由学生一起回顾数据库由表组成，数据信息是存放在表中，展示一个学生信息表，由学生回答什么是字段名和记录。2.设置疑问，引发思考：由老师提问数据库在现实生活中什么地方有用到？因为学生平时都使用教务管理系统查询成绩，因此会讲到教务管理系统用到数据库。3.引入课题：提问学生“你们想知道我们的成绩是如何查询出来的吗？那就要用到我们今天要学习的SQL语句”
教学目标
教学活动1
批注[x1]:由于学生很想知道教务管理系统是如何实现查询的，利用此点引入课题，可以很好地激发学生主动学习的欲望
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教学活动2
（二）讲解SQL语法结构1.演示SQL查询的使用（VF软件）题目：查询班级所有学生的信息。（给学生演示SQL查询的功能，引起兴趣）2.分析SQL查询的语法结构（课件）：根据演示的SQL语句分析SQL查询语句的语法结构select…from…，对select和from字句进行讲解。3.展示示例数据库（VF软件）为了演示SQL查询，：展示示例数据库“学生－成绩－
课程”，向学生说明接下来我们将用SQL查询去查询出我们需要的信息。?学生表student(,,性别,出生日期,院系,入学成绩）?成绩表score(，课程编号，成绩)?课程表course(课程编号,课程名称，学分)（三）SELECT子句的讲解此部分通过在课件上展示题目，由教师分析题目，写出SQL查询语句，然后在VF软件中验证。根据查询题目，由简入深，引出相关知识点（部分题目由学生上台练习，指出学生存在的问题）。1.知识点一：查询单个字段题目一：查询出学生表中的所有学生的。题目二：查询出学生表中的所有学生所在的院系。（此练习可巩固题目一中的查询单个字段，由于查询结果有重复项，引出下一个知识点：去掉重复项）2.知识点二：去掉重复项题目：去掉题目二中的重复项。
批注[x2]:为学生讲解SQL查询的语法结构，为后面完成查询题目打下基础；要实现查询需要数据库，在此准备了一个存有本班学生信息的数据库，可更好地激发他们解决问题的热情
教学活动3
（练习此题目后设问“刚才我们知道了查询单个字段的方法，那么如果要查询更多信息怎么办呢”，引出知识点三）3.知识点三：查询多个字段题目：查询学生表的和。（分析出SELECT后面的字段，并指出字段间用逗号进行分隔，强调逗号输入为半角状态）学生练习：查询学生表中的，院系和入学成绩。（在练习中，学生可能不会写关键字，此时可鼓励学生好好学习英语，提高综合能力；学生还可能没有在半角状态下输入逗号，可进行强调。）学生练习：查询学生表中的所有字段。（此练习可巩固知识点三，并引出知识点四：“*”用表示所有字段）
批注[x3]:通过分析查询题目，写出SQL查询并验证，由简到难，步步深入，引出知识点
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4.知识点四：用“*”表示所有字段题目：查询学生表中的所有字段。5.知识点五：SELECT字句中的表达式思考：查询学生表中的，和年龄。（因在数据库中存储的是出生日期，不能直接得到年龄，让学生思考，引出表达式的用法）教师和学生一起分析，在课件上得到SQL查询语句，然后在VF软件中进行验证。由于在SQL查询中用到表达式，字段名是由系统给出，不能很好地表示，引出知识点六：给字段取别名6.知识点六：给字段取别名题目：查询学生表中的，和年龄（年龄为别名）。（四）巩固练习题目一：查询课程表中的课程编号。题目二：查询课程表中的课程编号和课程名称。题目三：查询成绩表中的所有信息。题目四：查询所有学
生的和出生年份。题目五：查询所有学生的，年龄和平均成绩（科目为5科）。（通过练习，巩固SELECT语句的相关知识点，在练习时让学生演示，指出学生经常会犯的毛病：如from写成form，不能很好地分析出需要的表和字段等）（五）归纳总结，畅谈收获。1．SQL查询语句的结构；2.select字句中的知识点；3.指出学生经常出错的地方，提醒注意。
教学活动4
批注[x4]:通过大量练习，可以发现学生存在的问题，及时给予纠正，巩固本堂课程所学习的知识并通过练习，让学生学会举一反三，解决实际问题
教学活动5
批注[x5]:归纳可以强化学习效果
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