学籍管理系统（PowerDesigner+ER图+系统模块图+物理模型图）
1 设计内容与要求
1．1 设计题目
学籍管理系统
1．2 设计目的与要求
随着社会的发展，基本上所有的具有一定数量数据的企事业单位或机关部门都开始使用计算机数据库来做管理。当然几乎所有学校也都已经在使用计算机管理数据的机制，大大减少了学校学籍管理的工作量。该课程设计要求设计一个学籍管理的数据库系统，数据库中要求包含学生的基本信息，学校所有专业信息，学校教师信息以及课程设置的信息。同时还要设计它们之间的关系，如学生与课程关系和学生的成绩等，最后还要对一些数据进行查询，如查询学生成绩的各种集合等。我们通过该课程设计，应该达到的目的是把数据库理论知识更加的巩固加深，加强动手能力与实践能力，学以致用，与现实生活中的应用充分的结合起来。
1．3 设计环境
在Windows 环境下利用Sybase PowerDesigner作为概念模型设计与物理模型设计的工具，使用SqlServer2000作为数据库管理系统对数据进行管理与维护
2 需求分析
2．1 系统功能要求设计
使得学生的学籍管理工作更加清晰、条理化、自动化。
容易地完成学生信息的查询、更新、修改等操作。
对于学生成绩管理模块，能更加容易的求得学生的平均成绩、最高分、最低分等， 可以按照学生的成绩进行排序处理等。
2．2 系统模块设计 学籍管理系统大体可以分成四大模块如下图所示， 首先是学生的基本信息模块，里面应该包含学生的各方面的基本信息；再者便是学生成绩管理模块， 在该模块中应该包含有对学生成绩信息的查询和处理，如平均成绩、最好成绩、最差成绩以及不及格学生的统计等功能模块；再其次还有院系、教师、课程等相关信息的模块；最后是系统模块。343623677free若图片无法显示请联系QQ3710167,学籍管理系统免费,转发请注明源于www.lwfree.cn
图 2-1 系统模块图
2．3 数据字典
2.3.1 数据项 数据项是数据库的关系中不可再分的数据单位，下表分别列出了数据的名称(即码)、注释、数据类型、长度、取值范围和是否是主码。
表 2.1 数据项列表
名称
注释
数据类型
长度
最小值
最大值
主要的
班级
varchar(16)
16
FALSE
学号
唯一标识学生的信息
integer
TRUE
院系代号
varchar(5)
5
FALSE
专业号
varchar(5)
5
FALSE
姓名
varchar(6)
6
FALSE
性别
varchar(2)
2
FALSE
出生年月
datetime
FALSE
籍贯
varchar(8)
8
FALSE
民族
varchar(2)
2
FALSE
家庭住址
varchar(20)
20
FALSE
入学时间
datetime
FALSE
政治面貌
varchar(6)
6
FALSE
身份证号
char(18)
18
FALSE
联系电话
varchar(12)
12
FALSE
备注
varchar(14)
14
FALSE
课程号
varchar(5)
5
TRUE
先行课
smallint
FALSE
学分
integer
FALSE
备注
varchar(16)
16
FALSE
院系代号
varchar(5)
5
TRUE
院系名
varchar(10)
10
FALSE
系主任
varchar(8)
8
FALSE
备注
varchar(16)
16
FALSE
教师号
varchar(5)
5
TRUE
院系代号
varchar(5)
5
126
学籍管理系统
表 2.1 数据项列表
院系代号
varchar(5)
5
FALSE
姓名
varchar(6)
6
FALSE
性别
char(2)
2
FALSE
年龄
integer
FALSE
工龄
integer
FALSE
备注
varchar(16)
16
FALSE
专业号
varchar(5)
5
TRUE
院系代号
varchar(5)
5
FALSE
专业名称
varchar(16)
16
FALSE
备注
varchar(16)
16
FALSE
学号
integer
TRUE
课程号
varchar(5)
5
TRUE
分数
float
FALSE
课程号
varchar(5)
5
TRUE
教师号
varchar(5)
5
TRUE
2.3.2 数据结构
数据结构是为反映数据之间的组合关系，即 一个数据结构可以由若干个数据项组成，也可以由若干个数据结构组成，或由若干个数据项和数据结构组成。本学籍管理系统的数据组成可根据系统模块(图 1-1)的划分来设计，即分为四个数据结构，分别如下表所示。
表 2.2 数据结构清单
数据结构名
含义说明
组成
学生基本信息
学生基本信息的描述
班级+学号+院系代号+专业号+姓名+性别+出生年月
+籍贯+民族+家庭住址+入学时间+政治面貌+身份证号+联系电话+备注;
成绩管理
学生成绩的管理
与查询管理描述
学号+课程号+分数;
平均分数+最高分+最低分;
学生相关信息
学校的院系、教师信息以及课程信息的描述
课程号+课程名+先行课+学分+备注;
院系代号+院系名+系主任+备注;
教师号+院系代号+姓名+性别+年龄+工龄+备注;
系统管理
对系统中的所有表的更新、删除、修改描述
——————
2.3.3数据流
数据流是数据结构在系统内传输的路径。表1-3是描述数据流的数据流定义表，其中包含了数据流名、说明、数据流组成、流量与备注等，表1-4是系统中的数据流描述，其中包括输入数据流、输出数据流等的描述。
表 2.3 数据流定义表
编号
数据流名
说明
数据流组成
流量
备注
L01
学生基本信息
学生的所有基本信息
学生基本信息结构
——
——
L02
学生成绩
所有学生的成绩
成绩管理结构
—
——
L03
分类信息
同班级学生名单
部分学生基本信息结构
——
——
L04
各门成绩
学生的平均成绩（包括所有学生和同班级学生的成绩情况）
成绩管理结构
——
——
L05
科目成绩
学生的单科成绩
成绩管理结构
——
——
L06
教师、专业、院系信息
——
学生相关信息
——
——
L07
查询结果
——
L04 | L05
——
——
L08
统计分析
——
L04+L05
——
——
表 2.4 数据流表
使用者名称
输入数据流数
输出数据流数
备注
管理员
L01+L02+L06
L07+L08
系统管理员拥有所有权限
教务处人员
L01+L02+L06
L07+L08
拥有对学生和教师的管理权限
任课教师
L02
L07
可对成绩进行查询与更新
学生
L01
L07
查询成绩与学生基本信息
2.3.4 数据存储
数据存储是数据结构停留或保存的地方，也是数据流的来源和去向之一。其主要包括数据存储名、说明、编号、输入的数据流与输出的数据流、组成、数据量，存取频度、存取方式。下表表示了该学籍管理系统中的数据存储描述。
表 2.5 数据存储描述
数据存储名
组成
输入数据流
输出数据流
存取频度
存取方式
学生基本信息表
学生基本信息结构
L01
L01, L07
大
顺序检索、更新
院系教师及专业表
学生相关信息数据结构
L06
L06.L07
小
顺序检索、更新
学生成绩表
成绩管理结构
L02
L07
一般
顺序检索、更新
2.3.5 处理过程
该学籍管理系统的处理过程比较少，主要包含了数据的追加，更新， 修改以及删除，还有便是一些查询处理，包括对学生成绩的平均分、最高分最低分的查询，以及一些分类处理。下图显示了这些最基本的处理以及其对应的数据流与说明。
表2.6 处理过程列表
处理名
简要说明
输入数据
输出数据
备注
添加数据
——
L01, L06
——
删除数据
——
L01,L06
——
更改数据
——
L01, L06,L02
L01,L06,L02
——
查询数据
——
L07
——
统计分析
——
L08
——
学籍管理系统（PowerDesigner+ER图+系统模块图+物理模型图）
3 概念结构设计
3．1 数据抽象与局部视图设计
3.1.1 学生基本信息与课程信息视图根据学生与课程的关系可设计如下关系图
图3-5 院系教师以及专业关系图
3．2 系统数据流图
若图片无法显示请联系QQ3710167,学籍管理系统免费,转发请注明源于www.lwfree.cn 系统的管理模块里面包含教务部门(系统管理员和教务处管理人员)、教师以及学生，下图为该学籍管理系统的系统流图，教务部门拥有对所有表的查询更新与删除权利(分类信息属于查询结果除外)；教师可对教师、专业以及院系信息，分类信息，学生情况进行查询，对成绩单进行查询、更新以及删除等所有操作；学生只可对所有模块信息进行查询，同时可对自己的部分学生情况进行一定的修改与更新。
3．3 合并部分视图生成E-R 图 合并数据抽象与局部视图设计中的各个局部视图以及各个实体之间的关系生成E-R图如下
在生成了系统E-R图后，可根据E-R图中实体的各个属性组成以及实体与实体之间的关系用PowerDesigner设计概念模型。最后生成概念模型如下图所示：
图3-8 系统概念模型设计图
4 逻辑结构设计
4．1 概念模型向物理模型的转换
在概念模型设计好了之后，可直接在powerdesigner 中将设计好了的概念模型转换成物理模型。其具体操作过程为 点击主菜单的 ToolsàGenerate Physical Data Model 便可以将当前的概念模型转换为物理模型，转换后的物理模型如下图所示：
学籍管理系统
图4-1 物理模型图
因为一个实体模型转换为一个关系模型时遵循以下规则1.一个1：1联系可转换为一个独立的关系模式，也可以与任意一端对应的关系模式合并；2.一个1：n联系可以转换为独立的关系模式，也可以与n端对应的关系模式合并；3.一个m:n联系转换为一个关系模式。与该联系相连的各实体的码以及联系本身的属性均转换为关系的属性，各实体的码组成关系的码或关系码的一部分；所以在转换中院系与专业合并到学生基本信息关系中，院系与专业的主码成为学生信息的外码，同样院系的主码成为教师的外码。学生与课程、教师与课程均是多对多的关系所以，单独的生成了必修与教授两个关系。
数据库物理模型设计
在PowerDesigner中将概念模型转换成物理模型之后，我们可以对物理模型进行设计，双击物理模型的关系，便弹出对其设置的对话框，在General选项卡中可以对该关系的名称、注释以及码等信息进行设置。在Columns选项卡中可对该关系的属性列进行设计，可分别设置其名称、码、数据类型以及主码、是否为空等。
下图显示了课程与院系两个关系的物理设计其中课程号与院系代号分别为两个关系的住码
下图是教师与专业两个关系的物理设计，起中教师号与专业号分别为主码，因为教师与专业均从属于院系，所以院系代号分别是两个关系的外码：
SC与TC关系分别是学生基本信息与课程，教师与课程两个多对多联系合并生成的关系。SC关系描述了学生选择什么课程以及该课程的分数，其中来自两个关系的主码组成该关系的主码同时也是外码；TC关系是教师与课程的联系，其描述了每个教师所教授的课程关系。若图片无法显示请联系QQ3710167,学籍管理系统免费,转发请注明源于www.lwfree.cn
下面是学生基本信息的物理模型设计，学号作为主码，因为学生基本信息与专业、院系的对应关系均是n:1的联系，所以院系代号与专业号作为学生基本信息关系的外码。
学籍管理系统（PowerDesigner+ER图+系统模块图+物理模型图）
5 物理结构设计与功能实现
5．1 系统的物理结构设计
5.1.1 确定关系模型的存取方法
在实际设计中最常用的存取方法是索引发，使用索引可以大大减少数据的查询时间，在建立索引时应遵循：在经常需要搜索的列上建立索引； 在主关键字上建立索引；在经常用于连接的列上建立索引，即在外键上建立索引；在经常需要根据范围进行搜索的列上创建索引，因为索引已经排序，其指定的范围是连续的等规则。才能充分利用索引的作用避免因索引引起的负面作用。
5.1.2 确定数据库的存储结构
确定数据库的存储结构主要指确定数据的存放位置和存储结构，包括确定关系、索引、日志、备份等的存储安排及存储结构，以及确定系统存储参数的配置。因为该学籍管理系统的数据量小，而且只作实验之用，所以我们只用把数据存储在使用的电脑硬盘上，不用作更多的安排。
5．2 数据库的实施与数据载入
5.2.1 数据库的实施
首先在数据库中建立一个学生数据库，然后新建一个数据源，在porwerDesigner中先建立连接 Database——>Connect ,然后在弹出的对话框中选择数据源，填好数据库的用户名和密码(在本连接中用户名为sa密码为空)，然后连接，最后检测数据是否连接正确。在数据库连接好了之后点击 Database—> Generate Database 将弹出的对话框的Generation 单选按扭选择为 ODBC Generation然后选择确定便可执行数据库的实施，生成的主要代码如下：
*==============================================================*/
/* DBMS name: Microsoft SQL Server 2000 */
/* Created on: 2006-1-3 10:56:43 */
/*==============================================================*/
-----------------------创建课程表-------------------
create table Course (
课程号 varchar(5) not null,
课程名 varchar(10) null,
先行课 smallint null,
学分 int null,
备注 varchar(16) null,
constraint PK_COURSE primary key (课程号)
)
go
execute sp_addextendedproperty 'MS_Description',
'学校所有课程描述',
'user', '', 'table', 'Course'
go
-----------------------创建院系表-------------------
create table Department (
院系代号 varchar(5) not null,
院系名 varchar(10) null,
系主任 varchar(8) null,
备注 varchar(16) null,
constraint PK_DEPARTMENT primary key (院系代号)
)
go
execute sp_addextendedproperty 'MS_Description',
'学校所有的院系信息描述',
'user', '', 'table', 'Department'
go
-----------------------创建专业表-------------------
create table Major (
专业号 varchar(5) not null,
院系代号 varchar(5) null,
专业名称 varchar(16) null,
备注 varchar(16) null,
constraint PK_MAJOR primary key (专业号)
)
go
execute sp_addextendedproperty 'MS_Description',
'学校所有专业信息描述',
'user', '', 'table', 'Major'
go
-----------------------在专业表上创建索引-------------------
create index DM_FK on Major (
院系代号 ASC
)
go
-----------------------创建学生与课程的成绩表----------------------
create table SC (
学号 bigint not null,
课程号 varchar(5) not null,
constraint PK_SC primary key (学号, 课程号)
)
go
-----------------------在SC表上创建索引SC_FK与SC2_FK-------------------
create index SC_FK on SC (
学号 ASC
)
Go
create index SC2_FK on SC (
课程号 ASC
)
go
-----------------------创建学生基本信息表-------------------
create table StudentsInfo (
班级 varchar(16) null,
学号 bigint not null,
院系代号 varchar(5) null,
专业号 varchar(5) null,
姓名 varchar(6) null,
性别 varchar(2) null,
出生年月 datetime null,
籍贯 varchar(8) null,
学籍管理系统（PowerDesigner+ER图+系统模块图+物理模型图）
民族 varchar(2) null,
家庭住址 varchar(20) null,
入学时间 datetime null,
政治面貌 varchar(6) null,
身份证号 char(18) null,
联系电话 varchar(12) null,
备注 varchar(14) null,
constraint PK_STUDENTSINFO primary key (学号)
)
go
execute sp_addextendedproperty 'MS_Description',
'学生基本信息描述',
'user', '', 'table', 'StudentsInfo'
go
---------------------------创建院系代号索引------------------------------
create index SD_FK on StudentsInfo (
院系代号 ASC
)
go
--------------------------创建专业号索引------------------------------
create index SM_FK on StudentsInfo (
专业号 ASC
)
go
---------------------------创建教师与课程关系表------------------------------
create table TC (
课程号 varchar(5) not null,
教师号 varchar(5) not null,
constraint PK_TC primary key (课程号, 教师号)
)
go
---------------------------建立课程号索引------------------------------
create index TC_FK on TC (
课程号 ASC
)
go
--------------------------建立教师号索引------------------------------
create index TC2_FK on TC (
教师号 ASC
)
go
---------------------------创建 教师表------------------------------
create table Teacher (
教师号 varchar(5) not null,
院系代号 varchar(5) null,
姓名 varchar(6) null,
性别 char(2) null,
年龄 int null,
工龄 int null,
备注 varchar(16) null,
constraint PK_TEACHER primary key (教师号)
)
go
execute sp_addextendedproperty 'MS_Description',
'学校教师信息描述',
'user', '', 'table', 'Teacher'
go
---------------------------建立TD_FK 索引------------------------------
create index TD_FK on Teacher (
院系代号 ASC
)
go
alter table Major
add constraint FK_MAJOR_DM_DEPARTME foreign key (院系代号)
references Department (院系代号)
go
alter table SC
add constraint FK_SC_SC_STUDENTS foreign key (学号)
references StudentsInfo (学号)
go
alter table SC
add constraint FK_SC_SC2_COURSE foreign key (课程号)
references Course (课程号)
学籍管理系统源代码
go
alter table StudentsInfo
add constraint FK_STUDENTS_SD_DEPARTME foreign key (院系代号)
references Department (院系代号)
go
alter table StudentsInfo
add
add constraint FK_TC_TC_COURSE foreign key (课程号)
references Course (课程号)
go
alter table TC
add constraint FK_TC_TC2_TEACHER foreign key (教师号)
references Teacher (教师号)
go
alter table Teacher
add constraint FK_TEACHER_TD_DEPARTME foreign key (院系代号)
references Department (院系代号)
go
5.2.2 数据库中表的设计
当上面的代码运行成功后后，在数据库的Student中便会生成相应的表，包括学生基本信息表、课程表、教师，专业和学院表、以及SC和TC表。数据库中生成表后，可以对其进行设计，如下图便是数据库中的学生基本信息表，我们可以对其每一列以及其数据类型、取值范围和是否是主码是否可以为空等信息进行设置后或修改。例如下图，该表的初始状态只有学号不允许为空，但是这是很不符合实际情况的，在实际中我们往往还需要确定学生的班级、姓名、入学时间所在院系与所属专业等情况，要求把这些信息也设置为不为空。
图5-1 对数据库中学生基本信息表的设计
5.2.3 数据的载入
数据的载入是一个非常繁杂和重要的过程需要很大的工作量，可分为人工输入与其它格式数据文件导入。该系统只是一个简单的实验系统，所以采用手工输入少量的数据可满足实验要求即可。下面两个表分别显示了学生基本信息的录入与课程信息的录入。
学籍管理系统（PowerDesigner+ER图+系统模块图+物理模型图）
表5.2 课程信息的录入
5．3 触发器与存储过程设计
5.3.1 触发器设计
1．StudentInfo 表上的出发器触发器：对于学生基本信息表，当学生信息修改时，其它表中若有对应的该信息时，应该对其进行修改；当学生信息删除时，对应的如SC表中的对应学生成绩信息也应该自动修改：
① Supdata:
CREATE TRIGGER Supdate ON [dbo].[StudentsInfo]
FOR UPDATE
AS
update SC
set 学号 = ( select 学号 from inserted)
where SC.学号=(select 学号 from deleted) ;
② Sdelete:
CREATE TRIGGER Sdelete ON [dbo].[StudentsInfo]
FOR DELETE
AS
DELETE
FROM SC
WHERE SC.学号=(select 学号 from deleted) ;
2. Course表上的触发器：其功能是当一个课程的信息改变时，或当一个课程的信息被删除时，相应的在SC和TC表中的相应信息修改或删除。
① Cupdata:
CREATE TRIGGER Cupdate ON [dbo].[Course]
FOR UPDATE
AS
update SC
set 课程号 = ( select 课程号 from inserted)
where SC.课程号=(select 课程号 from deleted)
update TC
set TC.课程号 = ( select 课程号 from inserted)
where TC.课程号=(select 课程号 from deleted) ;
② Cdelete:
CREATE TRIGGER Cdelete ON [dbo].[Course]
FOR DELETE
AS
DELETE
FROM SC
WHERE SC.课程号=(select 课程号 from deleted)
DELETE
FROM TC
3．Department表上的触发器：当院系的代号改变时，对应的学生所在院系以及教师所在院系都应当做相应的更改。
Dupdata:
CREATE TRIGGER Dupdate ON [dbo].[Department]
FOR UPDATE
AS
update StudentsInfo
set StudentsInfo.专业号 = ( select专业号from inserted)
where StudentsInfo.专业号=(select 专业号 from deleted)
update Major
set Major.专业号 = ( select专业号from inserted)
where Major.专业号=(select 专业号 from deleted)
update Teacher
set Teacher.专业号 = ( select专业号from inserted)
where Teacher.专业号=(select 专业号 from deleted);
4．Teacher 表上的触发器：当教师号改变或教师离任时，TC表上的信息应相应的得到改变。
① Tupdata:
CREATE TRIGGER Tupdate ON [dbo].[Teacher]
FOR UPDATE
AS
② Sdelete:
CREATE TRIGGER Tdelete ON [dbo].[Teacher]
FOR DELETE
AS
DELETE
FROM TC
WHERE TC.教师号=(select 教师号 from deleted)
学籍管理系统（PowerDesigner+ER图+系统模块图+物理模型图）
Major表上的触发器：当专业编号发生改变或专业取消，对应的学生表的专业号应该发生改变或置为空值。 ① Mupdata:
CREATE TRIGGER Mupdate ON [dbo].[Major]
FOR UPDATE
AS
update StudentsInfo
set 专业号= ( select 专业号 from inserted)
where 专业号=(select 专业号 from deleted) ;
② Mdelete:
CREATE TRIGGER Mupdate ON [dbo].[Major]
FOR DELETE
AS
update StudentsInfo
set 专业号 = NULL
where 专业号=(select 专业号 from deleted) ;
5.3.2 存储过程设计
下面是部分存储过程的描述，包括插入数据、更新数据与查询数据。
1.插入学生基本信息的存储过程：
CREATE PROCEDURE TnsertStudentsInfo
@班级 varchar(16), @学号 int(4), @姓名 varchar(6),
@性别varchar(2), @出生年月 datatime(8), @籍贯varchar(8),
@民族varchar(2), @家庭住址 varchar(20), @入学时间 datatime(8),
@政治面貌varchar(6), @院系代号varchar(5), @专业号varchar(5),
@身份证号char(18), @电话号码varchar(12), @备注varchar(14),
学籍管理系统（PowerDesigner+ER图+系统模块图+物理模型图）
insert into StudentsInfo(班级,学号, 姓名,性别,出生年月,籍贯,民族,家庭住址,入学时间,
政治面貌,院系代号,专业号,身份证号,电话号码,备注)
values (@班级,@学号, @姓名,@性别,@出生年月,@籍贯,@民族,@家庭住址,@入学时间,
@政治面貌,@院系代号,@专业号,@身份证号,@电话号码,@备注)
GO
2．Update 学生成绩信息的存储过程：
CREATE PROCEDURE UpdateSC
@学号 int(4),
@课程号 varchar(5),
@分数 float,
AS
update SC
set 分数=@分数
where 学号=@学号 and 课程号=@课程号
GO
3. 对不有不及格科目的所有学生的信息查询的存储过程
CREATE PROCEDURE selectstuendt_1
AS
SELECT StudentsInfo.学号， 姓名，班级，课程名，分数
FROM StudentsInfo, SC，Course
Where 分数 in(0, 60) And StudentsInfo.学号=SC.学号 And SC.课程号=Course.课程号GO
5.4.1 触发器功能的试运行
在对StudentsInfo上的SUpdate触发器的验证时，先运行sql语句:
select *
from dbo.SC;
得到在update操作前的SC表的所有内容，如下图5-2所示，接着执行对StudentsInfo表的Update操作，即如下语句：
update dbo.StudentsInfo
set 学号='2005541007'
where 学号='2005541023';
select *
from dbo.SC;
得到新的SC表，如图5-3所示, 学号为2005541023的自动修改为2005541007。
5.4.2 存储过程的试运行
这里只列出一个存储过程的试运行结果，为了不重复，其它的就略去，下面是存储过程selectstuendt_1的运行情况，图5-4显示了SC表的内容即学生成绩情况，运行了存储过程后便筛选出了不及格的学生信息，如图5-5所示。
图5-4 SC表内容 图5-5 筛选结果
5．5 数据库的运行和维护
当试运行数据库合格后，数据库开发设计的工作就基本完成了，接下来就是正式运行中的调试，应为该系统比较简单，数据量小，数据库中几乎不会发生什么大的变化，但是还是需要做好数据的备份，在sqlserver中我们可以利用备份数据库的功能对已经设计好的数据做备份，如果数据库受到破坏或系统故障，我们便可轻松的利用备份文件恢复数据库的数据。当然也可以利用其他各种方法进行数据维护。
6．1 心得体会：
这次学籍管理课程设计，我主要采用是Microsoft SQL Severe2000。通过这次课程设计，加深了对课程设计的理解。通过这次VB学生信息管理系统,我更加了解了一些以前不知道的控件及属性.加深了自己对VB语言的理解.这次课程设计的难度比较大,去图书馆查阅了大量的资料,在网上也苦苦的查找才完成这个"学生信息管理系统",在课程设计过程中不免遇到各种各样的困难,通过与同学间的探讨,查阅资料解决困难,增强了自己的自学能力.这次课程设计让我知道了什么叫做付出才有回报.这次课程设计给了我一个锻炼自己，强化专业知识的机会，通过这次课程设计，我相信，只要认真学习，多借鉴别人的经验，多思考，多实践，最后就能成功了。
7. 1 参考文献：
[1] 陈伟编著.SQLServer 2005数据库应用与开发教程[M].北京：清 华大学出版社.2007
[2] 成先海.数据库基础与应用-SQL Sever 2000[M].北京：机械工业出版社
